2006第一学期.小班“班务计划”(2)

　　三、幼儿发展目标.

　　健康：

　　1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、稳定。

　　2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋，学习坐，站，立的正确姿势。

　　3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护，爱吃多种食物，养成喝水的习惯，注意个人卫生，爱清洁。

　　4、知道并学习避开日常生活中用电、火、车辆等不安全因素。

　　5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、攀、爬等动作。

　　语

　　言：

　　1、学习安静地听他人讲话。

　　2、听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

　　3、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，表达别人的问题，表达自己的愿望和需要。

　　4、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等。初步了解其大概内容，并乐意表达自己的感受。

　　社会：

　　1、乐意参加幼儿园各项活动，亲近与自己生活密切的人。

　　2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享。等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。

　　3、在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助

　　4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、逐渐接受老师的建议和指示。知道遵守集体生活中的基本规则。

　　6、观察周围生活环境极其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。

　　科学：

　　1、在成人的引导下，能发周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。

　　3、喜欢操作、摆弄、尝试、提问和表达自己的所见所闻等。

　　4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。

　　艺术：

　　1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、塔、剪、贴......技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

　　4、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌，喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动、喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。

　　5、学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。

　　四、主题活动设计

　　开心宝宝（预计时间：2周）

　　（主题目标）1、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动的快乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园；2、学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活.

　　我喜欢（预计时间：2周）

　　（主题目标）1、认识幼儿园主要的工作人员，知道他们的称呼、性别及自己的关系.认识同伴，知道他们的姓名；2、喜欢幼儿园的，喜欢老师、同伴及幼儿园其他工作人员；3、熟悉幼儿园各场所，了解它们与自己的关系，并产生归属感、认同感；4、喜欢幼儿园的游戏活动，愿意并大胆表达自己的游戏体验。