金色童年幼稚园2007年园务工作计划(2)
3、园所与社会的互动:建立“金色童年是孩子成长的摇篮”社会意识,进一步缩小农村与城镇幼儿园的社会观念差别,盘活幼儿园的资源,扩大园所的办园效应。
(2)、班级管理的互动
1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。例如:建议开展班级幼儿娱乐风采展示等活动。
2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。例如:建议开展幼儿自助餐、混班区域等活动。
3、教师与家长的互动:善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。例如:建议开展家长工作心得体会交流、学期家长调查问卷等活动。
(二)、抓队伍建设,促发展成长。
1. 加强师德修养,树立良好形象。
结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园。
2. 抓队伍,促发展。
(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动,切实提高培训质量。
(2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。
(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取,形成研究合力。
3、强化培训,加快发展。
① 加强园本培训,提高业务素质。
本学期结合教科研需要,将组织教师对课程进行分析与调整,每周有班主任组织班上教师进行讨论,每个主题有教师进行及时评估,不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师提供外出
③有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨,学会反思教育教学行为,促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法,如开展幼儿阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。
④进一步探讨活动区活动、幼儿体育活动、社会领域活动、美术、音乐活动的组织。