自我发展规化

　　自我发展规化

　　ainidenannan

　　一、指导思想

　　树立正确的政治方向，始终保持高度的政治思想觉悟，贯彻党的教育方针、政策。端正教育思想，转变教育观念，进一步树立新世纪的教育发展观。做到尊重幼儿，理解幼儿，使自己成为他们的朋友。全心全意的关注班中每个幼儿的成长，努力为幼儿创设与教育相适应的环境，严格要求自己，为幼儿树立一个好的榜样。

　　二、自我分析

　　我是一名刚进入工作岗位一年的教师，毕业于陕西师范大学学前教育专业，有一定的系统的专业的理论知识，英语达国家四级，计算机基础知识达国家二级，对工作抱有极大的热情和信心。一年来，对幼儿教师工作的各方面，都有了一定的了解，但是我却还不够熟练。另外，我在基本功方面比较薄弱，在以后的工作中我还要继续的努力。

　　三、三年来总体目标

　　在以后三年的工作中，我的首要目标是成为一名教育业务能力全面达标的合格的幼儿教师。其次是成为一个初步具有自己教学风格的幼儿教师。

　　四、主要自培内容和措施

　　1、抓紧专业理论知识的学习，不断更新自己的知识结构，切实提高自身素质和理论修养，使自己的实际教学工作能够得心应手，也使自己的教学活动都有科学的依据，朝一名研究型幼儿教师努力。

　　2、积极主动地向老教师请教学习教学、活动组织等方面的经验和方法，努力提高自己的业务水平和能力。

　　3、认真地研究新教材，尽职尽责做好本职教学工作。

　　4、进一步的加强自己基本功的训练，努力的弥补这方面的不足，使自己更接近一名合格的幼儿教师。

　　5、积极参与教育科研，抓住各种机会，在教育活动中更仔细的观察、积极学习、深入思考，结合实践经验努力写出一些有一定质量的文章。

　　6、加强计算机方面知识的学习，尤其是多媒体制作方面的知识，争取能够独立的制作一些简单的多媒体课件。

　　五、分阶段目标和措施

　　第一年

　　◆在实践中不断的提高自己，自我学习，向老教师等请教，认真地做好每一件事，使自己逐渐具有制定各类计划的能力，具有创设环境，利用环境的能力，努力做到教育常规入门。

　　◆努力克服语言上的困难，多与家长进行交流，从多方面来更深的、更好的了解我们班的幼儿。

　　第二年

　　◆进行自我检讨，发现自己教学活动，一日组织活动中的不足，针对问题进行纠正，使自己逐渐具有熟练的指导各类游戏的能力以及独立组织幼儿一日活动的能力