2005年度第二学期园本研训计划

　　随着新的颁布和新课程改革的落实,我们每位幼教工作者遇到了史无前例的挑战，也向每一位教师提出了更高更新的要求,单凭已往的工作经验已无法胜任新的教育形式，教师们必须在最短的时间里实现自己的专业成长.而园本教研是教师专业发展的重要途径.结合我园实际，现将本学期的园本教研计划如下:

　　（一）教研工作重点

　　1、抓好日常教研

　　2、提高教师学习的实效性。建立教师成长档案，要求教师做研究型的教师

　　3、组织带动各类活动的开展

　　4、继续进行老课题的研究结题工作，争取新的课题申报。

　　5、各班继续进行区域角创设，形成良好的区域氛围。

　　6、主题墙内容要及时更新。

　　7、搞好特色教学

　　（二）具体工作及措施

　　1、常规工作

　　每周一次检查教师备课笔记、游戏听课记录，

　　每月一次教师进行说课、评课。

　　每月检查月计划、教养笔记、阅读笔记，并根据实际情况及时反馈意见。

　　每月组织一次全园性画展，各班鼓励幼儿积极参展。

　　要求各班根据主题内容置换环境材料，创设于主题相吻合的环境布置，教研组进行不定期检查。

　　每月各班进行一次识字英语回顾小结，反思不足之处，及时改进、创意画、舞蹈、手工等兴趣班活动。

　　每月把本月要开展得活动公布在家园信息栏上，让家长了解、支持并参与我们的活动，努力做到家园互动

　　做好节日教育工作

　　2教师学习

　　我感觉以往的教师学习流于形式，缺乏实效性，这学期开始要改变形式，开展多形式的教研学习，

　　第一种、形式可以先学习某一篇文章内容，再组织讨论，最后每个教师要根据自己的理解写好反思小结。

　　第二：不带资料，要求老师把日常教学中的观察到的好的案例写下来，这样不仅能拓展思路，学习写案例，而且能提高教师的观察思考能力。

　　第三、|每月一次进行说课，评课。并有记录。

　　第四：组织各种观摩活动。每次观摩活动要有明确的目标，认真评析，不断改进教育技能和方法。注重对活动过程的研讨与评析，引导大家把注意力集中在发现问题、研究问题上，使观摩活动在淡化对个人评价的基础上真正体现出相互的研究、切磋、交流与提高，使每位教师都成为观摩活动的研究者和受益者。

　　第五：教师进行每周一次听课，听课的班级要作一下安排，（具体在通过教研组讨论决定），接受听课的班级要认真对待，认真写好听课记录