五常法打造孩子的自信心
五常法是日本人推崇的一种品质管理技术,当中包括:常组织(Structurise)、常整顿(Systematise)、常清洁(Sanitise)、常规范(Standardise)及常自律(Self-discipline)五项。当运用到孩子身上时,则可从小培养他们良好的生活习惯及自理能力,再发展到行为自律。小朋友从实际的生活中,了解到自己的事是自己做,再加上父母的鼓励,令小朋友更有信心独立自理。
1、常组织
扔掉不需要的物品(例如一年没有用过的物品),并将保存的物品分层管理,要点在于集中存放及尽量减低存量。
好处:训练小朋友的观察能力,常常检查家居物品是否卫生及完整,并限制物品数量,够用即可。
实行方法:五常法强调鈥溡痪褪亲詈免潱ㄒ樾∨笥阎挥幸桓龇胖猛婢叩募堋⒁桓鲂芗耙桓袷挝锔竦取H眯∨笥衙抛约荷秆∧男┩婢咝枰男┦遣恍枰摹8改敢秃⒆用巧塘坑涤形锲返氖浚眯∨笥汛有⊙Щ崛∩幔恍枰奈锲纷捅鹑恕
2、常整顿
首先决定物品的鈥溍澕扳溂意潱灾履茉诙淌奔淠谌〉没蚍藕梦锲罚岣咝省
好处:做个富有责任感的小朋友,晓得将物品分类,令物品有鈥溍澕扳溂意潱猛攴呕卦Α
实行方法:鈥溛宄7ㄢ澣眯∨笥蜒耙桓龇掷嗟母拍睿考锲范加懈黾遥⑻暇肀辏眯∨笥炎孕薪锲贩呕卦ΑF┤缡楸痉旁诩茏拥淖钌喜悴⑻暇肀辏婢叻旁诮汉心冢釉蚍旁谛苣冢眯∨笥言30秒内找到对象。
3、常清洁
小朋友要保持个人清洁,也有责任去负责保持清洁。使其树立鈥溛也换崾苟鞅湓噔潱意溛一崧砩锨謇矶麾澋墓勰睢
好处:每天清洁身体及衣服,保持健康卫生的生活习惯。
实行方法:为了让小朋友知道自己面部、手部是否清洁,衣服、鞋袜是否整齐,父母可特别将镜子挂在适合小朋友的高度上,帮助他进行自我检查。此外,父母可鼓励小朋友分担家务,吃完东西要收拾餐具及桌椅,以及定时收拾书桌。
4、常规范
经过父母与孩子沟通后,利用透明度、视觉管理及园林式环境,为孩子提供规范化的环境,减少错误并且提高办事效率。
好处:建立小朋友的自信心,乐意与人沟通,能自订或与父母合作制定生活标准,遇到事情知道如何解决、怎样寻求帮助。
实行方法:父母可利用透明胶盒贮存对象,增强物品处理的透明度。父母亦可让小朋友在房门外,挂上图画及文字,告知父母&ldq
uo;我在做什么?鈥潱銮勘舜斯低ǎ比眯∨笥迅械奖蛔鹬亍T诩抑蟹胖眯∨柙裕眯∨笥蜒罢展耍捎煲桓龊托郴肪场N思跎俸⒆映龃恚改缚稍诩抑形O盏牡胤焦疑镶湶蛔冀脞澋谋曛荆煤⒆邮侗穑馍O铡
5、常自律
持续地、自律地执行上述鈥溗某b潱勺袷毓嬲轮贫鹊南肮摺5备改噶私獾叫∨笥训某ごτ攵檀Γ侔辞榭鲎龀鍪实钡慕鄙停眯∨笥汛铀(以成人的赞赏作为标准)、纪律,发展成为自律。
好处:做个自尊感强的孩子,懂得自我管理生活。
实行方法:当孩子在收拾或清洁上负责任,就会得到一个印,取得若干数量后,孩子可以实现自己的梦想。父母亦可与孩子一起调校闹钟,让孩子学习自己起床。小朋友可每天观看工作清单,学习鈥溄裉斓氖陆裉熳鲡潯
在实施鈥溛宄7ㄢ澋墓讨校改副匦胧紫攘私馕宄7ǎ⒁陨碜髟颉8改副匦朐诮痰忌嫌泄彩丁H绻∨笥炎龃硎拢改副匦胍泄餐κ碌脑颉F涫敌∨笥巡恢雷约赫谠擞免溛宄7ㄢ潱彼欠⑾肿约号删蛔烂婊虬岩巫右坪煤螅峄竦贸扇嗽奚褪保亲匀坏鼗峒绦觯∨笥丫筒恢痪醯匮傲耍铱梢圆欢显銮啃判摹5比唬粜∨笥炎龃砭托枰!8改副匦氚葱∨笥训哪芰θブ贫ū曜迹前闯扇说囊螅吖投疾灰恕
相关文章: | ◇ 五常法管理在我园显实效 | ◇ 浅谈孩子自信心的培养 |
◇ 在体育活动中如何培养孩子的自信心 | ◇ 论幼儿自信心 |
|
|