《第六颗钻石》教学设计(2)
(失业者用和“我”握手的巧妙办法把钻石交到“我‘手中。)
说得真好,来,老师也和你握握手。(老师把一块动物橡皮擦通过握手奖励给学生。)
失业者为什么会这么做呢?
朗读理解“人大都是心地善良的”一句。
假如你是售货员,你会怎么要回钻石呢?哪种办法好?
五、总结谈话,拓展练习。
孩子们,一颗价值连城的钻石,经过一场虚惊,终于又回到了售货员手中,看着失而复得的钻石,售货员会想些什么呢?
在生活中,你遇到或看到过类似的事吗?
如果大家都能像这位售货员一样理解、宽容别人,相信人大都是心地善良的,那么事情的结局会让人满意的。有一句叫“好人一生平安”“好人有好报”就是讲的这个道理。
板书:
20 第六颗钻石
人大都是心地善良的