艺术：快乐的小树叶

　　活动准备:

　　多媒体课件

　　活动过程:

　　(一) 发声练习

　　1、通过呼唤远方的好朋友,练习气息和发声。

　　师:老师今天带来的好朋友就在远方的森林里,让我来问问他

　　——“喂!你在哪里啊?”

　　——“喂!你是谁啊?”

　　2、要求幼儿嘴巴张圆,声音圆。

　　(二) 学习歌曲

　　1、出示课件小树叶,激发幼儿兴趣,通过让幼儿唤醒熟睡的小树叶,从而学习和理解歌词。

　　⑴提问:小树叶在干什么?

　　我们把他叫醒吧?

　　⑵请幼儿试着来叫醒小树叶

　　⑶讨论:你想和小树叶做什么呢?

　　师:让我们一起把小树叶叫醒,和我们一起来做做操吧!

　　2、教师清唱歌曲,让幼儿初步感知歌曲的旋律。

　　师:小树叶每天都是森林里的小鸟唱歌把他叫醒的,我们来试一试!

　　3、教师范唱,幼儿跟唱。(小树叶醒来)

　　4、出示很多睡觉的小树叶,让幼儿通过唤醒,不断地练习歌曲。

　　师:小树叶还有很多的伙伴还在睡觉,你们能帮它把他们都叫醒吗?

　　(三) 游戏:快乐的小树叶

　　师:小树叶都被我们叫醒了,让我们和小树叶一起来跳个舞吧!

　　随着音乐《小树叶》的歌曲,快乐地舞蹈。

　　活动自然结束。

　　活动目标:

　　1、幼儿在理解和感知歌曲内容的基础上,初步学习歌曲。

　　2、尝试体验用舒缓连贯的方法演唱歌曲。