如何选择幼儿教育科研课题
爱因斯坦说过:鈥溙岢鲆桓鑫侍馔冉饩鲆桓鑫侍飧匾R蛭饩鲆桓鑫侍庖残斫鍪且桓鍪匣蚴笛樯系募寄芏眩岢鲂碌奈侍狻⑿碌目赡苄裕有碌慕嵌热タ淳傻奈侍猓葱枰写丛煨缘南胂窳Γ冶曛咀趴蒲У恼嬲健b澬矶嘤锥袄鲜υ谔傅娇 科研最困难的问题时,不约而同地写上鈥湻⑾治侍忖澓外溠≡窨翁忖潯b溛侍忖澯脞溈翁忖澲溆辛担灿星稹K嘉鹗加谖侍猓尬侍庠蛭抟苑⑸嘉芯渴俏私饩鑫侍狻K裕捉炭蒲械牡谝徊骄褪茄≡窨翁猓≡衲切┲档醚芯坑钟刑跫芯康目翁狻Q≡窨翁猓怯捉炭蒲械钠鸬悖杂捉炭蒲泄ぷ髂芊裼行Э蛊鹄雌鹱啪龆ㄐ缘挠跋欤叵档娇蒲泄ぷ鞯姆⒄狗较颉⒓壑导靶Ч怯捉炭蒲谐砂艿墓丶
在幼教科研选题过程中,老师们常常会遇到三个问题:第一,什么样的问题才能成为幼教科研课题?第二,从哪里去找幼教科研课题?第三,在众多问题中,如何确定自己要研究的课题。下面我们逐一来探讨这些问题。
一、什么样的问题才能成为幼教科研课题
幼教科研课题来源于教育实际中的问题,但是,并不是所有的问题都可以成为幼教科研课题。例如,像鈥溔绾瓮ü饽钊糜锥Щ崛鲜逗鹤肘澱庋恍┪侍馑淙挥杖耍绻阉亲魑翁饫囱芯浚圆换岬玫浇峁蛭庑┪侍馐紫任シ戳巳说娜鲜堵壅庖换究蒲Ю砺邸D敲矗谖寤ò嗣诺奈侍庵校捉炭蒲幸饩龅氖鞘裁囱奈侍饽兀恳簿褪撬担捉炭蒲锌翁夂鸵话阄侍庥惺裁辞穑坑捉炭蒲锌翁庥惺裁刺匦曰蛱厥庖螅慷源耍梢源蛹父霾煌嵌壤捶治觥
(一) 幼教科研课题是专业性的问题。
每个幼儿园老师每天在幼儿园里都会碰到大量的问题,如集体教学问题、分组教学问题、个别教育问题、幼儿生活管理问题、班级管理问题,等等。可以说,组织幼儿一日生活和教育活动的每个环节,都存在着许许多多实实在在的问题。从幼教工作者的角度看,这些问题都是专业性问题。也就是说,幼儿园教师每天工作中遇到的教育、教学和管理问题,都是专业性问题,都属于幼教科研可能研究的对象。从这一意义讲,教育和科研是不可分的。
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