孩子不可过早进行识字教育
几年来,我们和孩子一起玩各种各样的东西,从讲英语到学游泳,从拍皮球到做泥塑,从演小品到说方言,甚至下象棋,打扑克鈥︹ενü髦智廊ザ土犊⒑⒆拥拇竽浴K晕胰衔灰科群⒆友裁矗绕涫鞘蹲帧6杂谟锥斜仁蹲指玫姆椒āR磺兴婧⒆拥男巳ぃ⒔逃谕妫贾杖煤⒆颖3侄哉飧鍪澜绲呐ê裥巳ぃ盟米约旱姆绞饺ジ兄澜纾鲜妒澜纾俏叶院⒆釉缙诳⒌娜鲜丁
我4岁的女儿楠楠几乎一个字也不认识,因为我不教她识字。我也不赞成过早地教孩子识字,因为早识字占用了幼儿大量的玩耍时间,减少了其手指的活动,对大脑的生长发育不利。而适合这一年龄的玩耍,如搭积木、过家家、玩沙土、剪纸和画画等等,都是通过孩子的一双小手来完成的,这对促进孩子大脑的发育有极其重要的作用。
另外,过早进入鈥溛淖炙嘉潱崾购⒆拥墓鄄炷芰跞酢>菸夜鄄欤⒆邮蹲钟敕瘢渌嘉绞绞遣灰谎摹M4岁的孩子看《幼儿画报》上的故事,识字的宝宝会大声念道:鈥湴⊙窖剑”Ρτ帜虼擦蒜︹︹澏蛔⒁馔蓟南附冢欢怨适卤旧砀行巳ぃ拖癯扇丝匆槐拘∷怠6皇蹲值暮⒆釉蚧峁鄄斓酵蓟闲”ΡΦ目阕邮鞘模┑氖且惶醣炒悖阕由嫌∮性铝梁托切牵槐Ρπ〈采系谋蛔右彩鞘模蛔由匣褂∮行⊥米樱驳紫禄褂斜Ρο不兜男∑怠⑿⊥尥蕖⑵で虻韧婢撸宦杪枵驹诖脖撸雌鹄从械悴桓咝蒜︹νü庑皇蹲值暮⒆右仓劳蓟系男”Ρδ虼擦耍芟匀唬乃嘉绞胶褪蹲值暮⒆邮遣灰谎摹J蹲趾⒆拥乃嘉绞绞且院笕嗣且槐沧庸哂玫拟溛淖炙嘉潱逃锥蹲种徊还翘崆叭盟氢溣梦淖纸兴嘉潱庋炊焕谂嘌⒆庸鄄焓挛铩⒎治鑫侍狻⑹侗鹋卸系哪芰ΑN业暮⒆娱梢栽10分钟内拼起一幅由70个小块组成的地图,虽然她不识字,但随便拿起一块来,她就知道周围是哪几块,可见颜色、形态等属于形象思维的东西在她大脑中留下多么深刻的印象。
我的女儿不识字,3岁以后由于经常看到大人写东西,她也要写,于是就经常用自己鈥湻⒚麾澋囊恍┓虐岩徽耪胖解溞粹澋寐摹N蚁耄绻膛蹲郑ê艽罅ζ凰担3、4岁的孩子也不可能经常一大张、一大张地来写字;更为重要的是限制了孩子的想象力。我认为,那些字不像字、画不像画的符号,看起来似乎毫无意义,却正是孩子想象力的证明。
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