苏教：小学语文第六册复习教案(2)

　　1、复习掌握第三、四单元的生字生词，能用部分词造句。

　　2、重点了解背诵情况，要求能背诵第十课、第十一课、第十四课，并能默写重点段落。

　　3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。

　　4、能正确修改病句。

　　复习内容：

　　一、听写词语。

　　1、听写词语：

　　自豪　镜子　疼爱　陷进　变幻　增添　姿态　笼罩　遮挡

　　酿蜜　槐花飘香　瑞雪初降　铺天盖地　糊涂　警惕　翻译

　　据说　同胞　边境　惊呆　神勇　无比　热火朝天　平平　盏盏

　　2、同桌互批

　　3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。

　　4、齐读。

　　二、写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语。

　　犭（　　）（　　）（　　）

　　氵（　　）（　　）（　　）

　　辶（　　）（　　）（　　）

　　艹（　　）（　　）（　　）

　　纟（　　）（　　）（　　）

　　土（　　）（　　）（　　）

　　1、练写。

　　2、交流。

　　3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。

　　三、复习成语。

　　1、读一读练习三和练习四上的成语积累。

　　2、同桌互背。

　　3、听写成语。

　　4、同桌互批。

　　5、点出易错字，帮助记忆。

　　四、修改病句。

　　1、出示句子。

　　（1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！

　　（2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。

　　（3）我对学校每个地方都非常熟练。

　　（4）同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。

　　（5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。

　　2、指名上黑板修改。

　　3、共同批改。

　　4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。

　　5、齐读修改后的句子。

　　五、复习课文。

　　1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。

　　2、指名背诵课文。

　　3、默写《塞下曲》。

　　4、同桌互批，各自订正。

　　5、出示填空：

　　（1）小骆驼原来挺（　　）的，因为（　　）。通过沙漠之旅，他明白了，那两个肉疙瘩能（　　）；两个又大又厚的脚掌能防止（

　　）；眼皮上长着两层眼毛可以（　　），从此，他为自己感到（　　）。

　　（2）庐山的景色十分（　　），那里有（　　），有（　　），有（　　），有（　　），尤其是（　　），更给它（　　　　）。

　　（3）孩子们跑来了，篮儿挎走（　　　　　　　），心里装着（　　　　　　　　　）。中午，桌上就摆出了（　　　　　　　　），（　）、（　　）、（　），这时候，连风打的旋儿都（　　　　），整个槐乡都浸在（　　　　）中了。

　　六、阅读分析。

　　１、齐背《庐山的云雾》第二、三自然段。

　　２、读一读，分别画出这两个自然段的中心句，再齐读。

　　３、第二自然段中介绍了庐山云雾（　　　　）的特点，第三自然段介绍了（　　　　）的特点。