《小小的船》教学设计
一、教学目标：1．让学生感受晴朗夜空的美，激发学生热爱大自然。2．看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。3．认识11个生字，挑选其中的几个生字写一写。二、教学重点：识字认字，朗读课文。三...
日期：2015-09-28
一、教材简说：这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……想象奇特，易...
日期：2015-08-17
一、教材简说：这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星…&hellip...
日期：2015-08-14
作者：丰师附小李霖涛（一）课型定位：次重点课（二）本课分析本课在单元中的定位:本课是一首充满儿童情趣的诗歌。前两行写睛朗的夜晚天空有一个月亮，后两行写我的想象。学生有了...
日期：2015-04-14
一、谜语导入，激发兴趣１、同学们，你们喜欢猜谜吗？好了，请注意听：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时圆圆，有时弯弯。”你知道他是谁？２、展示： 夜空中挂着弯弯的月亮。你看，今天老师就...
日期：2014-11-14
一、谈话导入１、同学们喜欢看月亮，平时你看到的月亮是什么样子的呢？请把它画下来，好吗？（学生兴趣很浓，用彩色笔膏毫不拘束地画了起来，画完后交给老师。）２、教师把学生的...
日期：2014-11-04
教学目标：（一）知识与技能：1.学会认“船”“弯”等9个生字。认识偏旁“门”。2.学会正确有感情地朗读课文，了解课文大意。（二）过程与方法：1.学习借助拼...
日期：2014-10-28
【教学目标】1. 引导学生自己去发现识记生字的方法。并且能运用这些方法认识“船、弯、两、尖、坐、看、见、闪”8个生字。2. 指导学生认真观察汉字结构，学习书写&ldquo...
日期：2014-09-24
设计思路：《小小的船》是著名作家，教育家叶圣陶写的一首儿童诗。描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗句优美，高于想象，充满童趣。兴趣是最好的老师，尤其是低年级的学生，...
日期：2014-07-28
教学要求：1.认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。教学重点、难点：朗读、背诵课文和识字...
日期：2014-07-28
教材分析：《小小的船》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册的一篇课文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船，“我”正坐在“船...
日期：2014-07-28
教材分析《小小的船》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册的一篇课文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船，“我”正坐在&l...
日期：2014-07-25
[教学要求]1.了解本课生字：弯、两、尖、里、见、闪，做到“四会”。并了解“弓”字底和“门”字框，领会“弯弯的”“小小的”“闪闪的&r...
日期：2013-03-06
课前透视《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满...
日期：2012-10-30
【内容简析】这是一首短小优美的诗歌。诗画相配，内容生动，更富有想象力，读起来朗朗上口，饶有趣味。有利于培养学生的想象力和语言的积累，很适合学生有感情地朗读。【设计理念】通过创设情景，把孩子们...
日期：2012-10-25
