西师大：口语交际《我喜爱的体育活动》教学设计(2)

　　设计理念

　　新课标下的课堂提倡生生互动，倡导自主合作。口语交际更应为学生创设一种自主学习、师生合作、生生合作的学习情境，鼓励学生大胆地与人交际，在自主合作的学习活动中，在活动化游戏中进行富有个性的口语交际活动。“我喜爱的体育活动”贴近学生生活，为学生提供了思维、交际的空间。学生在交际活动中可以自由地表达出不同的感受和独特的体验。本次话题也有利于学生在合作中认真倾听，参与评价。

　　教学目标

　　1?了解常见的体育活动，愿意把自己喜爱的体育活动介绍给大家，培养口语交际的兴趣。

　　2?能用几句话介绍清楚自己喜爱的体育活动。

　　3?在交际中认真倾听别人发言，并积极参与评价，共同分享快乐。

　　教学重点

　　认真倾听别人发言，态度自然大方地讲清自己喜爱的体育活动。