沪教：《儿歌二首》教学设计

　　教学过程：

　　一、 揭题

　　1、 小朋友对儿歌最熟悉不过了，每个小朋友的肚子里一定都装了不少的儿歌，今天呀，我们又要学两首新的儿歌：

　　2、 揭题： 44 儿歌二首 （读）

　　二、 学习第一首儿歌

　　1、 自读儿歌，读准字音，记住生字的字形。

　　2、 教学生字：萤 姊 裁

　　3、 比较组词：载（ ）栽（ ）裁（ ）

　　4、 指名读儿歌，说说萤火虫的特点。

　　5、 交流

　　6、 读读这首儿歌每一行的最后一个字，你发现了什么？（韵母都是ong eng）

　　7、 老师解释什么是压韵。

　　8、 请小朋友再读一读儿歌，体会一下压韵的美感。

　　9、 想象说：晚上，萤火虫飞行的时候象什么？

　　10、试着背一背第一首儿歌。

　　三、 学习第二首儿歌

　　1、自读儿歌，读准字音，记住生字的字形。

　　2、教学生字：沟 守

　　3、 比较组词 ：钩（ ）沟（ ）购（ ）构（ ）

　　4、 指名读儿歌，按顺序说说十二生肖。

　　5、 交流

　　6、 齐读儿歌

　　7、 说一说自己属什么，有什么性格特点？也可以介绍自己的爸爸妈妈属什么，他们有什么性格特点？

　　8、 请小朋友试着背背第二首儿歌。

　　四、 巩固复习

　　1、 游戏巩固生字、新词。

　　2、 集体背诵两首儿歌。

　　教学目标：

　　1、 学习本课生字5个。

　　2、 能正确朗读儿歌二首。

　　3、 了解萤火虫的特点。

　　4、 了解十二生肖的顺序。