[教学过程]

　　一 启发谈话，引入课文

　　1．我国是个多民族国家，56个民族有着各自的习俗和文化，如侗族的斗牛节，白族的鈥溔�月三鈥潱�傣族的泼水节等（媒）。今天我们来了解丰富多彩的民族节日之一鈥斺�敶鲎迤盟�节。

　　2．出示：鈥溒盟�节鈥潱�媒）

　　傣族，被称为鈥溗�的民族鈥潯４黾胰瞬唤霭阉�视为生命之源，而且对水一往情深。对水的热爱，对水的深情，表达得最热烈的要数一年一度的辞旧迎新，祝福吉祥的节日鈥斺�斊盟�节。人们以水祝福，以水消灾，以水净化灵魂。

　　3 介绍鈥溒盟�节鈥潱ò迨椋浩盟�节、傣族人民）

　　傣历六月(公历四月中旬)的泼水节，是傣历新年，是傣族人民送旧迎新、互相以水祝福的传统节日。节日的主要活动是浴佛、泼水、赛龙舟、赶摆等。泼水节期间，差不多所有人都湿淋淋的，到处水花飞溅。年轻人敲着象脚鼓，跳起孔雀舞，互相扔掷香包，传递情谊。（媒）

　　4 出示泼水节的图片和课文第一小节内容。看一看，读一读，说一说人们之所以相互泼水，是因为 。

　　⒋教师小结：泼水节期间，人们不分男女老少，相互泼洒清水，表示除旧迎新和相互祝福。据说，被泼水越多的人得到的祝福也就越多。板书：吉祥和幸福。

　　5 出示：鈥湻锘嘶ㄢ��

　　在傣家村寨中，盛开着艳丽的凤凰花。自由读句子，感受凤凰花的美丽。

　　我班的女生个个长得就像美丽的花朵，请女生齐读。

　　为什么傣家红艳艳的凤凰花开得这么美？

　　5．出示老人说的一段话，请生读；

　　引读：水泼到草木上，会开出最美的花，是因为鈥︹�Γ凰�泼到花朵上，会结出最甜的果实，是因为鈥︹�Γ凰�泼到人身上，会得到最大的幸福，是因为鈥︹�Α＃ò迨椋杭�祥、幸福）

　　完成填空：

　　这就是傣族人民的民俗习惯。

　　过渡：然而1961年的泼水节却是与众不同，那年的情景至今还留在人们的心里，成了人们永久的怀念。板书：怀念

　　引读课题：泼水节的怀念

　　二 初读课文，整体感知

　　⒈自由读课文，要求：

　　⑴ 读准字音，读通课文。

　　⑵ 边读边思：为什么1961年的泼水节至今成为人们永久的怀念？

　　⒉检查自学情况。

　　⑴ 学生交流，指导简要概括。

　　⑵ 出示插图，介绍周恩来总理和傣族同胞一起过泼水节的情景。板书：周总理

　　三 深入研读，感受鈥溎淹�鈥潯�

　　⒈1961年的傣历新年，周总理来到傣族人民中间，和傣族同胞一同过泼水节。默读课文2到9小节，用直线划出描写周总理的语句，读一读，说说你读懂了什么？

　　⑴ 交流，出示下面的句子，抽生读：

　　突然，人群里一个魁伟的傣家人出现在阿果面前，欢笑着把一个银钵里的水向她迎面泼来。那人紧紧追赶过来，阿果赶紧逃跑。（与民同乐（板书））