中班音乐：雪花与雨滴

　　一、活动准备：

　　课件、磁带

　　事先丰富幼儿

　　二、活动过程：

　　（一）、导入：

　　做律动入教室。（放音乐，根据音乐教师带领幼儿做动作）

　　（二）、发展：

　　1、发声练习

　　3鈥湴醢酰�沙沙沙鈥澬∨笥烟�什么声音？是谁啊？让我们一起去看一看，出示课件。

　　（1）小朋友咱们一起问一问：鈥準撬�敲着窗户沙沙沙沙？鈥�

　　小雪花回答：鈥準俏遥�是我，我是小雪花。鈥�

　　（2）小朋友知道小雪花是从哪来的？（幼儿自由的说）让我们听一听小雪花是怎样回答的？（点击课件）

　　（3）那小雪花为什么要来？它要告诉我们些什么？（幼儿自由的说）让我们听一听小雪花是怎样回答的？（点击课件）

　　4教师配乐完整朗诵，幼儿看课件跟诵

　　5学唱歌曲：今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听鈥潱�

　　6看课件欣赏歌曲，鈥溎闾�到了什么？鈥�

　　7听教师演唱，幼儿拍手

　　8幼儿完整唱三遍

　　9启发幼儿进行创遍第二段歌词

　　（1）鈥湺�天过去了，什么季节来了？你听滴答滴答，谁来了？鈥潱ㄐ∮甑危�

　　（2）鈥溞∮甑挝�什么要来，来告诉我们些什么？鈥�

　　（3）小雨滴是特意来告诉我们春天来到，它可真好，为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌，好不好？

　　10编完后完整的说，小朋友你们都非常的棒，为小学化编了这么好听的儿歌，他一定会很高兴的。

　　11老师把小朋友的儿歌陪上了旋律，小朋友听一听好听吗？

　　12幼儿和教师一起唱

　　分组唱分组、个别进行演唱

　　13鈥溠┗ê陀甑问俏颐堑暮门笥眩�我们一起完整地唱一遍好么鈥潱�

　　完整的唱两编

　　14鈥溦馐赘韬貌缓锰�？我们给它起个名字？鈥潱ā堆┗ê陀甑巍罚�

　　15加动作进行演唱

　　三、结束：

　　好了,小朋友我们今天学会了这首好听的歌，你们能告诉我现在的心情吗？

　　那我们一起把这种快乐画下来，告诉我们的爸爸妈妈，其他的小朋友好不好，表演歌曲出教室

　　四、活动延伸：

　　美术：画冬天景色或是绘画歌曲的内容

　　五、活动目标：

　　1、愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。

　　2、培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。

　　3、教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。