珠心算进位加法的教学

　　教学目标:

　　1.会运用口诀鈥湵镜德�十,减5进1鈥�,并能在算盘上正确拨珠运算。

　　2.通过鈥溂�5鈥澋牧废�,进一步加深对珠心算进位加法的理解。

　　3.让孩子体会用心算做题的乐趣和自豪感。

　　教学重点:

　　注重新课的导入教学,让学生在理解的情况下掌握鈥溂�5进1减5鈥澋牟χ橹阜�,从而总结出规律,能够综合运用。

　　教学难点:正确掌握拨珠指法,注重双手的协调。

　　教学准备:大算盘1架,小算盘同学生人数,课件。

　　教学过程:

　　一、基本训练

　　1.数码书写,2.看珠写、译数,3.全盘练,

　　4.珠算下面各题:1+2-3,3+2-4,1+3+9,9-5+8。

　　5.心算:5+4-2,7+2-5,8+9-2,7+8-5。

　　二、新课;

　　1.出示课件情境图(小白兔说:我有8个胡萝卜,又运来5个胡萝。)

　　2.生观察图后,提出问题。(一共有多少个胡萝卜?)

　　3.师:谁会解决这个问题?谁会列式?

　　4.生口述列式,师板书8+5

　　5.生讨论并汇报算法:(生A:凑十法,生B:接着数,生:珠算鈥︹��)

　　6.重点让学生汇报珠算的拔珠方法。

　　(1)生讨论拔珠过程,

　　(2)生汇报演示拔珠,

　　(3)师生小结拔珠过程:右手拔去5,同时左手在前一档拔上1。板书:口诀:(本档满十,减5进1)

　　三、巩固练习

　　小朋友记得真清楚,那我们来比赛吧。比一比,谁的指法最标准,口诀记得最清楚。

　　1.(珠算、心算)。(出示卡片)

　　5+5 6+5 7+5 8+5 9+5

　　2.深化练习(珠心算)(出示卡片)

　　3+4+5 5+2+5 4+4+5 5+4+5 鈥︹��

　　19+5 18+5 36+5 46+5 77+5 鈥︹��