中班主题系列活动《民族乐器》(3)

　　(2)游戏：《听音乐选乐器》。(倾听不同的乐曲，尝试辨听乐器并选择相应的乐器图片进行匹配。)

　　3．模仿演奏活动，进一步了解各种民族乐器的演奏方式。

　　活动五：欣赏弦乐器——二胡

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1．通过观察进一步了解二胡的外形特征及各部分的用途，探索二胡的发声方法。

　　2．欣赏乐曲《二泉映月》，初步了解其作者和创作背景，并感受其凄婉、悲凉的旋律。

　　3．在倾听和对比中，进一步体验二胡演奏的不同韵味。

　　活动准备：

　　1．《二泉映月》、《赛马》的磁带。

　　2．乐器(二胡)。

　　活动过程：

　　1．倾听乐曲《二泉映月》，辨听演奏乐器，激发活动兴趣。

　　2．通过观察进一步了解二胡的外形特征及各部分的用途，探索二胡的发声方法。

　　(1)观察二胡，了解二胡的外形特征及各部分的用途。

　　(2)讨论、探索二胡的发声方法，了解弓、弦、琴筒在二胡发声中的作用。

　　3．欣赏乐曲《二泉映月》，初步了解其作者和创作背景，感受其凄婉、悲凉的旋律。

　　(1)欣赏二胡经典曲目《二泉映月》，感受其凄婉、悲凉的旋律。

　　★指导语：你听了这段音乐有什么感觉?

　　(2)初步了解《二泉映月》的作者和创作背景。

　　4．对比倾听二胡演奏的另一经典曲目《赛马》，进一步体验二胡演奏的不同韵味。

　　活动六：欣赏打击乐器——鼓

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1．进一步认识鼓，了解鼓的外形特征，知道敲击鼓的不同部位会发出不同的声音。

　　2．欣赏鼓乐《老虎下山》，理解其所表达的故事情节，感受鼓点节奏变化的不同效果。

　　3．尝试各种不同的鼓点节奏及敲击方法，感受鼓乐的有趣与变化。

　　活动准备：

　　1．鼓乐《老虎下山》光碟。

　　2．大鼓一面，小鼓人手一个。

　　活动过程：

　　1．进一步认识鼓，了解其外形特征，知道敲击鼓的不同部位会发出不同的声音。

　　(1)观察鼓，了解鼓的外形特征。

　　(2)探索敲击鼓的不同部位(鼓面、鼓身)，感受其发出的不同的声音。

　　2．欣赏鼓乐《老虎下山》，理解其表达的故事情节，感受鼓点节奏变化的不同效果。

　　(1)欣赏鼓乐《老虎下山》，理解其表达的故事情节。

　　★指导语：你听了这段乐曲有什么样的感觉?你知道它说了一件什么事吗?

　　(2)教师讲述，幼儿了解乐曲所表达的故事情节。

　　(3)再次欣赏乐曲，感受鼓乐中所表达的老虎下山踱步、快速跑的鼓点节奏。

　　(4)倾听鼓点“××××”与“×一×一”的节奏，用动作表现老虎下山的情节。

　　3．尝试各种不同的鼓点节奏及敲击方法，感受鼓乐的有趣与变化。

　　(1)自由尝试创编出不同的节奏型，并互相分享，学习演奏。