强化幼儿自我保护意识 培养安全的行为方式

　　新《纲要》中明确指出：鈥溣锥�园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。鈥澯锥�的生长发育十分迅速，但尚未完善，幼儿的可塑造性强，但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱。因此生命保护显得尤为重要。

　　新《纲要》要求教师鈥溂纫�高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试鈥潯Ｓ锥�在幼儿园必须受到充分的保护和照顾，同时强化安全意识，培养他们的自我保护能力也同样重要。

　　强化安全意识要着眼于幼儿的内化程度，培养正确的态度要着眼于幼儿的情感体验，形成安全行为方式要着眼于幼儿的自觉主动。那么，如何切实有效地强化幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力，养成安全的行为方式呢,我根据自己的工作经验，总结出以下几种方法与途径：

　　一、整合各科教育内容，精心设计教育活动，培养幼儿安全的自我保护意识。整合各科教育内容，设计教育活动，让幼儿在多种形式的活动中接受较为全面的、系统的、安全的自我保护知识，是我们对幼儿进行自我保护教育的主要途径之一。例如：在教给幼儿如何保护眼睛时，我设计了鈥溞⌒⊙劬φ嬗杏免�� 、鈥溠劬�里的世界鈥� 、鈥溍�人鈥� 、鈥溠矍虿兮�� 、鈥溠劬ι�病了鈥濃�溛铱床患�了鈥澋认盗谢疃�，让幼儿了解眼睛的功能，体验眼睛障碍的害处，教育幼儿怎样保护好自己的眼睛，养成正确用眼的好习惯；又如：在认识危险的火时，我设计了鈥溍鸹鹦∈笛殁�� 、鈥溝�防灭火队鈥� 、鈥準Щ鹆嗽趺窗欤库�澋认盗谢疃�。这样，在系列活动和游戏中，小朋友动手动脑，亲自参入活动，愉快的获得了自我保护的感性知识，并得到了具体的操作技能。

　　二、设计情景活动，获得自我保护的知识和方法

　　幼儿的思维是具体形象的，因此，创设生动形象的情景活动，是幼儿获得自我保护知识和方法的有效途径。例如：在认识鈥�119鈥� 、鈥�120鈥� 、鈥�110鈥澋鹊缁昂怕胧保�其中有一项活动设计是鈥溕衿娴牡缁昂怕脞�潱�我通过木偶表演，创设了森林小动物遇到困难和险竟寻求帮助的游戏情景，幼儿情绪高昂，积极参入分析讨论，主动的获取了知识，并且印象特别深刻。

　　另外，让幼儿自己分析和解决问题，发掘他们的潜在能力，也是十分重要的。一次活动中，我创设了鈥湴职植辉诩遥�妈妈晕倒了鈥澱庖磺榫常�让小朋友分析讨论这时你怎么办？通过讨论，幼儿得到以下答案：1、寻求邻居帮助；2、给爸爸、爷爷奶奶打电话；3、拨打120电话；4、拨打110请警察叔叔帮助。这说明他们已具有了一定分析和解决问题的能力，只有具备这种能力，才能真正做到自我保护。