善用丰富的语言让幼儿更好的与你配合
户外活动结束，小朋友们该集合站队了。一位带班老师面向本班幼儿发出口令：鈥溂险径恿耍♀�潱矶嗪⒆踊钩两谀歉崭战崾目炖钟蜗分校杂诶鲜Φ目诹睿薅谥裕廊恍朔艿脑谀嵌谋奶兴涤行ΑＤ俏焕鲜饲榫埃闾岣吡松鳎俅畏⒊隹诹睿衡�溂险径恿耍♀�潱獯慰醇懈霰鹦∨笥眩悸铰叫险径恿耍啥骰故怯行┗郝Ｄ俏焕鲜Χ杂谛∨笥衙荒芎芎玫呐浜希缘糜行┳偶保阌昧司】赡茏畲蟮纳簦俅畏⒊隹诹睿衡�溂险径恿耍♀�潱獯魏孟窈芄苡茫嗍∨笥烟嚼鲜Φ拇笊っ牛⒁獾嚼鲜α成系难纤啵技险径印４雍⒆拥拿娌勘砬椋梢钥闯鏊鞘悄敲吹牟磺樵浮６游樗闶羌险竞昧耍烧镜挠植徽耄鲜υ俅斡玫サ鞯拇视锓⒊隹诹睿衡�湴讯耘耪耄♀�濃�︹�Υ蠹铱梢韵胂竦牡剑∨笥咽且栽跹淖刺肜鲜ε浜希空馕焕鲜υ擞昧擞镅哉飧霰碚餍问剑创镄畔ⅰＳ玫氖羌虻サ奶岣呱骼匆鹩锥淖⒁猓镅韵缘挠行┑サ魑奕ぃ荒芎芎玫淖プ∮锥男巳ぃ锥τ谝恢直欢慕邮茏刺Ｄ敲丛跹擞糜镅哉飧霰碚餍问剑慈糜锥玫挠肽闩浜夏兀恳韵率俏腋鋈说囊恍┨逖橛胧导美从氪蠹乙黄鸱窒怼�
第一：把要传达的内容，配以节奏或用儿歌以及小律动的形式来表述；用丰富、有趣、有表情、有语调的语言，引起幼儿的兴趣，还要善于运用肢体语言，与幼儿有交流，达到自愿主动的与你配合。
要集合站队时，把手放在嘴上做喇叭状，并有节奏的发出口令：鈥溍缑鏐班，集合了！鈥潱⒆用腔岷湍阋黄鸷埃⒑芸斓募掀鹄矗徽竞枚雍螅鲜α⒄竞妹嫦蛴锥酶纱嗟幕坝锼担衡�溞【烀牵♀�潱锥嵊孟炝恋纳艋卮鸬溃衡�淵es sir!鈥潱且不嵯裥【煲谎焉碜诱镜闹敝钡模挥枚璧男问嚼创镄畔ⅲ锥埠芾忠饨邮埽确剿担衡�溝蚯吧焐焓郑蠹遗呐氖郑笥野诎谕罚竞檬址畔拢♀�潱锥岣阋黄鸨咚当咦霾⒄菊耄挥靡衾中÷啥男问剑锥峥牡挠肽惚叱咦觯衡�溞∨笥眩蠢蠢矗倌愕挠沂职谝话冢惹鞍冢蚝蟀冢埔桓鲈踩π∈址畔吕矗♀�潯�
在列队行进时，用有趣的语言互动游戏，来引起幼儿的注意：鈥溞⊙夹⊙迹趺唇校库�潱锥岚诙派碜友ё判⊙嫉淖耸坪徒猩卮鹉悖衡�湼拢拢拢♀�潱煌亩镉胁煌慕猩⒆用腔岣芯鹾苡腥ぁｂ�溞∨笥颜姘妫舛嵌⺋XX快回来！鈥澱庵侄栌蜗罚鎏砹擞锥哪芏裕腔峄牟斡搿�
午睡中，多数的幼儿已进入梦想，有两个小朋友还没睡，在说着悄悄话
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