沐浴爱的阳光
陶行知曾说过:鈥溄淌λ丛斓氖钦嫔泼赖幕钊恕b澰谟锥吧钪校魑淌ΩΦ庇胗锥黄鸫丛煲桓稣嫔泼赖男∈澜纭H煤⒆釉诟惺鼙鹑税牡耐保渤⑹宰湃グ鹑恕
而今,由于独生子女占绝大多数,生活条件具有独特性,现在的家庭经济水平都显著提高。家长们有能力并乐意满足幼儿的一些要求,幼儿便有一种要什么有什么的想法,他们在家里处于鈥湺捞剽澋奈恢茫缪葑赔湺捞剽澋慕巧<抑腥狈δ芄挥胫窒砦镏屎透星榈男值芙忝茫由舷衷诘募页ざ及炎约旱暮⒆邮游粕媳Γ云涑璋桑ǹ肿约旱暮⒆颖蝗似鄹海芪S谑呛⒆釉诩页さ哪绨拢纬闪瞬簧偃醯悖渲凶畲蟮娜醯憔褪侨狈Π模哪恐兄挥凶约憾缓先海还匦乃耍徊换嵊胪楹推较啻Γ蚣堋⒊逋皇庇蟹⑸饣嵫现赜跋煊锥姆⒄埂R虼耍湴拟澖逃仍诿冀蕖
幼儿园保育和教育的主要目标明确指出:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德和习惯,以及活泼、开朗的性格,培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。
幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期,关键是成人怎样正确引导和培养。鈥湴拟澖逃魑锥吧缁崃煊蚪逃囊淮罂翁猓婕暗哪谌莺芄恪1疚拇右韵录柑踔饕揪妒允鲇锥湴拟澋呐嘌
一、 在日常生活中培养幼儿的爱心
在日常生活中,要尽量捕捉时机,适时的进行随机教育。把学习鈥湴澋幕疃傅矫恳桓龌方谥腥ァJ褂锥匦乃说那楦胁欢系氐玫郊し⒑颓炕
1、 激发幼儿鈥湴澋那楦
由于自我中心化思维,幼儿一般都不善于从别人的角度考虑问题,对于同一个问题,也不知道别人会有与自己有不同的观点和情感。因此,我们首先必须鼓励幼儿大胆表达自己的情感体验,让幼儿知道别人有可能有着与自己不同的情感。比如:教师发现有幼儿摔倒了,可以请他说说摔的疼不疼,怎么疼法;也可以让幼儿自己回忆曾经受伤的经历,让孩子感觉确实非常疼,从而让其他幼儿了解他的痛苦体验,产生相应的同情心并主动的去关爱同伴。
2、 鈥湴拟澬形募笆鼻炕
教师注意生活中的突发事件和需要帮助的人。如,个别幼儿生病了,其他幼儿表现出关爱的行为,教师这时可以对此进行表扬,给幼儿发五角星,强化这一行为;又例如看到小植物、小动物受伤,因为觉得它们可怜而落泪;又例如,观看电视节目时,觉得电视中的主人公很不幸而落泪等等,当出现这样的情况时,都应当及时鼓励,赞赏的同时,也起到了一种榜样的作用。
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