浅谈游戏对幼儿道德情感的培养

　　近年来，在重智轻德思想的影响下，家庭和幼儿园的教育功能在很大程度上全落在传授知识上。古人云：鈥溕傩∪籼煨裕�习惯成自然鈥潯Ｓ锥�时期形成的良好行为习惯，是一个人健康成长、养成良好道德品质的重要基础。因此全社会必须形成共识，明确幼儿德育教育的内涵和外延，对幼儿进行德育教育是幼儿养成良好道德品质的关键。幼儿园的品德教育应以情感和培养幼儿良好习惯为主。游戏是幼儿的主要活动，也是培养幼儿道德情感的有效手段之一。那么，怎样利用游戏培养幼儿的道德情感呢?

　　一、角色游戏对幼儿道德情感的培养

　　角色游戏是幼儿最喜爱的一种游戏。开展角色游戏有助于培养幼儿的创造力、交往能力、培养幼儿的独立性和道德情感。角色游戏是现实生活的再现，幼儿在游戏中模仿他人并获得愉快感。教师在幼儿游戏时应引导幼儿把游戏活动向健康方向开展。比如在鈥溚尥藜意�澯蜗分校�鈥溌杪桠�澮�细心照顾鈥満⒆逾�潱�鈥満⒆逾�澮惨�尊重长辈。鈥溎棠题�澙哿耍�帮鈥溎棠题�澊反繁常�教育幼儿要尊老爱幼。鈥湴�心医院鈥澯蜗分校�开展鈥溝装�心鈥澔疃�，免费出诊、为病人看病，使幼儿知道关心同伴，在家人生病时知道主动去探望，培养幼儿的鈥溚�情心鈥澓外�湴�心鈥潯ｂ�湷�市鈥澯蜗防锏� 鈥溣�业员鈥澮�为鈥湽丝外�澨峁┓奖悖�开展鈥溗突跎厦赔�澐�务。鈥湽丝外�澮惨�尊重鈥溣�业员鈥澋睦投�。鈥溣锥�园鈥澋暮⒆尤モ�溡皆衡�澨寮欤�鈥湷�市鈥澒何铮�去鈥溚际楣葩�澘词椋�时时刻刻都能感受到鈥湸笕蒜�澋墓匕�。幼儿在这些情感体验中，不知不觉中会受到较好的影响。

　　二、音乐游戏、表演游戏对幼儿道德情感的培养

　　幼儿道德情感的培养还可以通过音乐游戏、表演游戏来进行。这些活动既满足了幼儿的表演欲望，又促进了幼儿各种能力的发展。比如，幼儿表演游戏鈥溌懿坊乩戳蒜�潱�通过小白兔送萝卜，到最后萝卜又回到自己的手中这一过程，体验到关心他人的情感。通过表演鈥溈兹谌美驸�潱�使幼儿养成鈥溓�让鈥澋南肮摺Ｓ锥�优良的行为规范和生活习惯只有通过反复的练习，形成条件反射，才能成为幼儿的自觉行动。音乐游戏鈥溔米�鈥潯⑩�溊钚《喾止�果鈥澟嘌�幼儿鈥溩鹬爻け测�潯⑩�溞闹杏兴�人鈥澋牧己闷犯瘛ｂ�溗�是小熊鈥澕し⒂锥�从他人角度考虑问题，从而有为小熊找一个家的愿望。体现幼儿的爱心情感。

　　三、桌面游戏对幼儿道德情感的培养

　　幼儿玩桌面游戏时，容易因争抢玩具而产生纠纷。这时，教师要教育幼儿团结友爱，知道玩具是大家的，小朋友要在一起友好地玩，改掉独占的习惯。同时，引导幼儿注意到分到玩具的小朋友高兴、喜欢的情绪，这就是鈥溡魄殁�澖逃�。利用鈥溡魄殁�澙唇逃�幼儿，使其具有内在的自我调节力，有助于人格的完善，良好行为品格的形成。

　　积极地为幼儿创设游戏环境，有助于促进幼儿道德情感的发展。当然，培养幼儿的道德情感，不能孤立进行。应把德、智、体、美诸方面的教育互相渗透，有机结合，并且扩大到幼儿园教育的每一个角落。培养幼儿的道德情感，还要争取家长的配合，使幼儿在不断的实践、练习中形成习惯，养成良好的道德 。