幼儿计算机操作基本功的强化
计算机课在幼儿教学中是必不可少的,其中教学中的基本操作,又是一重要内容,幼儿只有熟练的掌握了这些基本操作,才能通过它来学习新东西,从而培养幼儿对现代学习方式的兴趣。因此,幼儿计算机基本操作的强化就显得尤为重要了。那么如何强化呢,下面是我的一些心得,仅供大家参考。
首先可以从教学内容上着手,就拿一个关键操作鈥斺斒蟊甑牧榛钤擞美此蛋桑蛭锥挥心芄皇炝返脑擞檬蟊炅耍拍芙谐鼗獾钠渌幕静僮鳌5捎谟锥盅勰缘男髂芰共皇呛苄鳎黄窘淌Φ氖痉妒蔷圆豢梢缘模锥约好髁废笆且恢匾侄巍T诮淌κ痉吨锌梢灾苯幽靡皇蟊暝谑蟊甑嫔匣味褂锥苤惫鄣乜辞迨种械氖蟊耆绾位味聊簧系氖蟊暧质侨绾我贫模淌υ谑痉妒币呤痉侗呓步猓龅叫蜗蠡⒅惫刍A硪环矫妫锥废爸谐酥苯油ü慊髯烂嫔系亩骼辞炕猓箍梢酝ü恍┬∮蜗范土丁1热玮溈焖俜从α废扳濃斺斂此愕淖肌⒖此愕目斓鹊取Mü庑┯蜗芳扰嘌擞锥缘缒钥蔚男巳ぃ智炕硕允蟊甑氖炝烦潭取4送猓揖醯迷擞檬蟊昀椿蓟蛲垦丈词故腔虻サ闹毕摺⑶摺⑿∪说鹊龋寄艽锏角炕哪康摹
第二,可以通过运用一些好的教学方法来加强幼儿计算机的基本功,因为好的教学内容固然重要,但教师是引导幼儿进入电脑课堂的领路人,如何引导,运用什么样的教学手段这才是问题的关键。这其中有一个很有利的因素,那就是幼儿对电脑课的强烈的兴趣。如果能充分运用这一兴趣,对幼儿基本功的练习可以起到一很好的促进作用。
其实常用的教学方法不外乎以下几种:讲授法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法,研究法。在这里重点谈一下实习作业法和讨论法。实习作业法即 幼儿在教师的指导下进行一定的实际活动培养学生实际操作能力的方法。而讨论法是幼儿在教师指导下为解决某一问题而进行讨论、辨别是非真伪以获取知识、达到某一知识强化的目的。计算机基本操作教学中可以把两者结合起来,先进行实际的操作,然后幼儿一起讨论对与错,从而加深对此基本功的深刻印象。此外在教学中发现的问题要及时解决,让幼儿及时掌握其中的操作要领。
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