新《纲要》下教研活动的改革
学《纲要》谈体会鈥斺斝隆陡僖废陆萄谢疃母母
教研工作是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分,是直接针对保教工作实际问题与困难确定的,组织好幼儿园的教研活动对于提高全园保教质量和教师业务素质是十分有意义的事情。
在贯彻和落实新《纲要》的过程中,我们发现新《纲要》的许多新教育理念为教师在教育中的角色和任务提出了更新、更高的要求,教师需要不断向鈥溠芯啃外潯 鈥溩倚外澖淌Φ哪勘昱Γ庵侄越淌Φ囊罂凸凵弦彩窃谝笪颐潜匦敫又厥佑肫涿芮辛档拟溄萄泄ぷ麾潱怪嬲鸬解湸俳氨=坦ぷ鞯目梗岣呓淌ψㄒ邓刂殊澋淖饔谩
为更好地做好教研工作,发挥教研的作用,我认为首先要认真审视我园教研工作的现状,找出问题,才能为教研改革打下坚实的基础。我园开展教研活动的时间不长,在这几年中我们不断摸索前进,针对我园保教工作中的欠缺进行集体学习、研究。通过这一系列教研活动的开展,
我园的教育教学工作有了明显的改善,也使教师的自身素质有了一定的提高。但是在我们的教研活动中还存在着许多令人焦虑的不足,主要体现在:教师的积极性不高、教研形式的单一、教研效果不显著等等。为了解决这些问题我园针对鈥溄萄谢疃目光澴隽艘韵赂母铮
一、使教师成为教研活动的主体
为了使教师成为教研活动的主体,我们在工作中要充分调动教师的主动性和积极性,把教研的目的转化为教师自身要追求的目标。
1、教研活动内容来自教师的需要
以前我总是在学期初根据自己的观察找出教师们应该弥补的不足,加以总结作为教研活动的内容,再去组织教师们一起研究。在研究过程中发现许多教师对我安排的教研内容并不感兴趣,参加教研活动总是心不在焉,在研讨中听的多说的少,鈥溛揖醯谜庋免潯⑩溎闼档挠械览礅潯⑩溛一姑幌牒免潯⑩湸蠹宜档枚纪玫模彝獯蠹业囊饧澋龋闪朔⒀灾杏玫阶疃嗟挠锞洹Mü此己陀虢淌Φ奶富埃曳⑾衷次抑贫ǖ慕萄心谌莶⒉皇墙淌π枰透行巳さ模渭诱庋慕萄谢疃淙凰刀运怯幸欢ǖ陌镏抢氚镏淌γ钦嬲饩鲈诠ぷ髦杏龅降氖导世鸦褂泻艽蟮牟罹啵鞫淌γ遣斡虢萄谢疃闹鞫裕陀Ω么邮导食龇ⅲθパ罢宜堑男枨螅阉堑男枨笞魑萄谢疃芯康亩韵螅越饩鼋淌ぷ髦械哪训阄氐悖し⒔淌Φ哪谇Γ顾浅晌芯康闹魅恕O衷冢以谥贫ń萄心谌莸氖焙蜃苁窍日医淌γ橇牧模堑囊饧页龉ぷ髦械墓残晕侍夂捅∪趸方冢缓笤僦贫ǔ鼍哂姓攵孕缘慕萄心谌荨U庋焕矗淌γ峭ü渭咏萄谢疃饩隽宋侍狻⒚植沽瞬蛔悖匀缓芾忠獠渭樱倚巳ず芨摺
相关文章: | ◇ 求真务实 促进发展 | ◇ 精心策划教研活动,从需求出发 |
◇ 大班教研总结 | ◇ 幼儿园教师如何参与幼儿园的教研活动 |
|
|