小学创建市文明单位的规划(2)

　　③校党支部、工会把师德工作作为重要工作来抓，建立师德三级考核制度（自评，年级组长、党小组长评，校师德领导小组评）和师德一票否决制，凡有体罚、变相体罚和有偿家教的教师，师德不能评为优，凡师德不是优的，不能评为区级记功以上等奖励，以此来加强师德建设。

　　④ 积极开展全员德育活动。抓好全校教职员工队伍建设，加强学习，为人师表。实行年级组长责任制，年级组工作每月检查一次。抓好班主任队伍，特别是青年班主任队伍的思想素质和业务水平的提高，每月举行班主任工作例会，提高班主任管理班级的能力。开展校“行规标兵”和“学习标兵”的评选工作，“行规标兵”和“学习标兵”挂牌示范，起标兵监督示范作用，学校开展“争星创优”活动，对班级进行“星级”达标管理，每月进行“行规”、“卫生”流动红旗的颁发。各班要调整、巩固发展为民服务队活动，加强与社区的联系，参与社区的环保宣传，要开展“社区是我家，清洁靠大家”活动，保护社区各种设施，学校教育资源、活动场所要为社区服务，资源共享，积极为社区精神文明建设作贡献。

　　3、 坚持社会主义办学方向，提高教职工业务水平

　　①学校坚持社会主义办学方向，坚决落实局“四不二确保”要求，贯彻德智体全面发展的教育方针，积极参加局组织的各项活动，在科技、体育方面要取得更大的成绩，争创这方面的特色校。学校的办学水平要达到同类学校的中上水平。

　　②支持教职工完成师训、干训、学历进修及技术培训，支持教师在教学上的创新，青年教师的培养工作要有计划、有落实，要尽力创造机会，支持青年教师业务的提高和脱颖而出。

　　发动教师参加课题研究，争取区级课题，制订条例鼓励教师在各级刊物上发表论文。

　　要运用区教学能手的示范作用，选择这些能手或“金、银、铜教鞭奖”获得者为广大教师上研究课，上示范课，提升全体教师，特别是青年教师的教学水平。

　　学校要进一步完善岗位聘任制，逐步建立优胜劣汰的竞争机制，要为学校内部工资制度改革做好思想政治工作，促进学校教育教学工作的全面提高。

　　③关心支持学生团队和教工团的工作。为青年团员、少年团校上团课、上党课。要经常关心学校政教处开展的各项工作。重视在青年团员中培养教学业务骨干和后备干部。教工团优秀团支部的称号要发扬成绩，再创辉煌。

　　④ 学校要支持工会开展各项活动，特别是文明单位的创建活动。发挥教职工参与学校管理和民主评议干部的积极性，加强教代会代表的参政议政、议事能力，提高教代会代表的当家作主精神。大力推进送温暖工程，切实关心离退休教职工，学校的福利共享和各种待遇保证到位。每学期召开座谈会，做到“六个必访”，争取创建 “优秀教工之家”。