师：请大家仔细地观察书上的插图。

　　（出示“万里长城＿＿＿＿＿＿＿＿＿；京杭大运河＿＿＿＿＿＿＿。” ）

　　现在就请你们用自己的话来介绍万里长城和京杭大运河吧！

　　生：万里长城非常雄伟；京杭大运河非常壮丽。

　　生：万里长城是我们中华民族智慧的结晶；京杭大运河也是我们中华民族智慧的结晶。

　　生：万里长城很长；京杭大运河也很长。（众笑）

　　生：万里长城上有很多烽火台；京杭大运河上有很多南来北往的船只。

　　（众频频点头）

　　师：老师也来介绍一下，万里长城是世界建筑奇迹之一，是月球上“唯一能看得见的人工工程”。

　　京杭大运河全长1794千米，是世界上最长的一条人工运河。

　　师：此时此刻，面对着我们祖先亲手创造的万里长城和京杭大运河，你想对我们的祖先说些什么呢？

　　生：（激动地）祖先啊，你们真是太了不起了！

　　生：（佩服地）祖先啊，你们真是太伟大了！

　　生：（满怀深情地）祖先啊，你们创造的京杭大运河为我们提供了方便，我们真是应该感谢你们！

　　生：（惊讶地）祖先啊，我无法想象你们究竟是怎样创造出万里长城和京杭大运河的。

　　生：（热泪盈眶地）祖先，我们为你们骄傲！

　　师：大家说的都很好，老师这里为大家准备了一些长城和运河的相关资料。大家再仔细地观察插图，选择长城或者运河，写一段话。

　　出示资料：

　　长城始建于春秋战国时期，秦始皇灭六国完成统一后，为了防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯为一，俗称“万里长城”，也叫秦长城。明代为了防御鞑靼、瓦剌族的侵扰，前后修筑长城达18次，西起嘉峪关，东至山海关，总长约6700千米。俗称明长城，长城气魄雄伟，是世界历史上的伟大工程之一，并以列入《世界文化遗产名录》。

　　京杭大运河即大运河，简称运河。我过古代伟大水利工程，北起北京，南至杭州，经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省。沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。全长1747公里。是世界上开凿最早、最长的人工运河，是与万里长城齐名的伟大工程。

　　说明：学习语文重在积累，要积累就必须多读熟读。课文中描写万里长城和京杭大运河的句子非常生动地描绘出了两大人类奇迹的壮丽景象。“连绵起伏、曲折蜿蜒、银光闪闪、伸向天边”这样的词汇都是诵读、积累语言的好材料。想象着万里长城化作一条巨龙在层峦叠嶂的崇山峻岭之间穿行，听着老师饱含激qing的语言，进一步激发起学生作为中华民族后代的无比自豪。当学生在教师的激qing感染下，一遍又一遍、反复诵读课文的时候，感情得到了提升，得到了升华，他们读出来的已经不仅仅是几句句子，一首诗，而是一首情真意切、感人肺腑的“歌”。在此基础上要求学生再观察插图，写一段话，符合了学生的认知规律，降低了难度，先说再写，老师出示资料，也照顾到了一些写作上有难度的学生，便于他们完成作业。