六年级语文教案——《狱中联欢》教学设计
教学要求
1．通过阅读理解内容，领会革命前辈在狱中联欢中表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到革命传统教育。
2．练习用较快的速度阅读课文；了解课文叙述顺序。
3．学会本课生字新词，理解重点词句。
4．有感情地朗读课文。
教学重点
1．练习用较快的速度阅读课文。
2．了解课文叙述顺序；体会课文中对联的含义。
教学过程
第一课时
一、简介背景，板书课题。
二、指名分部分朗读课文，完成鈥溗伎悸妨废扳��1。
1．指名四人分部分读课文，全班思考每部分主要讲的是什么。
2．用最简练的语言概括各部分的内容。
3．完成鈥溗伎悸妨废扳��1的填空：唱歌鈫捊换焕衿封啋贴对联鈫挶硌萁谀浚枰粤私飧鞑糠种饕谌荩砬蹇挝男鹗鏊承颉�
三、自读鈥溄换焕衿封�澋牟糠郑赋龆冀换涣四男├衿罚胝庑├衿范际怯檬裁床牧献龀傻模得髁耸裁矗缓蠼涣鳌�
（礼品有：贺年片--小块草纸，红药水当颜料；
五角星--塑料牙刷柄雕的；
锦旗--彩线是从袜子上拆下来的；
他们连起码的材料也没有，赶制出这样的礼品，既表达了同志间的友情，又表明了革命到底的志向。）
四、讲读鈥溙粤�澋牟糠帧�
1．自读，在每副对联旁注上或在书上画出含着的意思。
2．讨论路交流文中的几幅对联。
五、朗读鈥湷桠�濃�溄换焕衿封�濃�溙粤�澣糠帧�
六、作业。
1．读课文。
2．识记生字。
第二课时
一、讲读鈥湵硌萁谀库�澋牟糠帧�
1．自读，思考：监狱里的革命前辈都表演了哪些节目？他们在敌人的魔掌里为什么那么欢乐？
2．讨论交流。结合理解鈥溗伎悸妨废扳��3的两个句子。
3．朗读，读出上述思想感情。
二、识记生字、生词，练习书写。
三、练习朗读课文。
1．指名读。
2．全班评议。
3．各自练读。
4．再指名读。
三、抄写课文中的对联。
四、从鈥溩远量伪锯�澔蚱渌楸ǹ锷涎∫黄恼拢醚亩烈槐椴⒆隽废埃盗酚媒峡斓乃俣仍亩粒梁竽芗亲≈饕谌荨＝淌σ臣圃亩潦奔洌⒂锰羁仗狻⒀≡裉饧觳樵亩列Ч�
五、作业。
1．书写生字词。
2．有感情地朗读课文。
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