小学六语文教案——《珍珠鸟》教案
教学目标:
1、引导学生把握文章内容,领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理
2、品味语言,学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。
教学重难点:
1、唤醒学生内心的爱的情感,引导他们联系自己生活实际,思考人和动物之间的关系。
2、文章中融注喜爱之情的描写笔法和蕴涵的深刻哲理
教学过程:
导入并了解文章大意
师:同学们肯定都希望和小朋友成为朋友,但要想和动物亲密无间是不太容易的,今天,我们来看看作家冯骥才是怎样和珍珠鸟交上朋友的,
一 回忆:作者养的珍珠鸟前后最大的变化是什么?
(开始:怕人 最后:趴在肩上)
板书:怕人
肩上睡着
二 明晰我和珍珠鸟亲近的过程
师:看来鈥溛意澱娴煤芰瞬黄穑尤蝗谜庋恢肘満ε氯蒜澋哪瘢吭诩缤匪帕耍氢溛意澥窃趺醋龅哪兀磕量挝模鑫闹薪淮溛意澋木俣挠锞洌⑺伎尖溛意澓驼渲槟裰涞男爬倒叵凳窃跹鸩浇⑵鹄吹摹
生:默读课文(6分钟)
师:鈥溛意澪渲槟褡隽诵┦裁矗磕苋盟詈笈吭谖业募缤匪帕恕
生:讨论回答
怕 人
挂在、蒙盖---------------轻松自在
少 扒 开---------------伸出、瞅
不 掀 开---------------探出脑袋
不 管 它----------------不飞出去
《小学六语文教案——“珍珠鸟”教案》摘要:教学重难点: 1、唤醒学生内心的爱的情感,引导他们联系自己生活实际,思考人和动物之间的关系。 2、文章中融注喜爱之情的描写笔法和蕴涵的深刻哲理 教学过程: 导入并了解文章大意 师:同学们肯定都希望和小朋友成...
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