牛津英语 4A Unit 6 Whose gloves? 第一课时 教案

　　教学目标：

　　1． 能听懂、会说、会读单词a pair of shorts、a pair of socks、a pair of jeans、a pair of gloves、scarf。

　　2． 能听懂、会所、会读和会拼写单词a pair of shoes、a sweater、a jacket

　　3． 能够熟练使用句型It’s/They’re too small/big/long/short. Try this one/pair on.

　　教学重点难点：

　　1． 掌握服饰类单词的表达方式(单复数形式) a …/a pair of …

　　2． 能够熟练使用句型It’s/They’re too small/big/long/short. Try this one/pair on.

　　教学具准备及辅助活动：

　　单词图片卡，多媒体课件，相关服饰实物（事先请学生带好cap、hat、tie、vest、trousers、shoes、socks、jacket等等）

　　作业设计、安排：

　　课内：熟读Part B单词、词组

　　课外：完成Part D部分填空

　　板书设计：

　　Unit 6 Whose gloves?

　　What’s this/that in English?

　　Try this one/pair on.　　　　　　　　　　　　 love→glove

　　It’s too small/big/long/short.

　　教学过程：

　　一．Warm up

　　1.　　　 Greetings

　　T: Good afternoon.

　　S: Good afternoon.

　　T: What’s your name,please?

　　S: My name is ***.

　　T: How are you ***?

　　S: Fine, thank you. And you?

　　T: I’m fine,too.

　　2.　　　 Review

　　①　　 T: What’s this in English?

　　S: It’s a pencil/pen/rubber/ruler.

　　T: Is this your pencil?

　　S: No, it isn’t.

　　T: This is his pencil, I think.

　　S: No, it isn’t. It’s ***’s.

　　②　　 T: May I have your cap, please?

　　S: Sure, here you are.

　　T: Thank you. Look at his cap.