和时间赛跑

(六年级上册)

小学语文六年级教学建议《和时间赛跑》写作借鉴

2011-03-31  | 赛跑 时间 假若 

  人生经历是我们每个人宝贵的财富。经常回顾总结自己的人生经历,有利于我们知得失、明方向,同时也会给后来人以借鉴。

  回顾总结就是一种分析提炼。我们写这样的文章,首先要做的是从某一方面的人生经历中提炼观点(经验感受)。有了鲜明的观点后,就要围绕着观点,精选人生中的片段故事、感受来表达观点。要注意的是,它不像议论文那样引经据典、分析推理来证明观点,而是把观点蕴涵在故事中,让读者通过具体的故事去感悟观点。当然,作者在适当的地方插入一些议论,以突出观点也是很有必要的。本文采用的是叙议结合的方法,观点鲜明,故事具体,值得我们学习借鉴。

  观点:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。   从外祖母的去世的哀痛中,第一次明白“时光一去不再回”,也我第一次因时光的无情感到害怕、不是滋味。

  初识时间

  落日而有感慨,观飞鸟而生悲哀

  着急悲伤

  和太阳赛跑,与西北风比赛,感受到胜过时间的快乐。

  奋起抗争

  后二十年我因此受益无穷 经验总结

  给后人的启示:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

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《小学语文六年级教学建议“和时间赛跑”写作借鉴》摘要:。我们写这样的文章,首先要做的是从某一方面的人生经历中提炼观点经验感受。有了鲜明的观点后,就要围绕着观点,精选人生中的片段故事、感受来表达观点。要注意的是,它不像议论文那样引经据典、分析推理来证明观...
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