冀教版小学英语 My nice ruler 教案

　　教材分析：本单元主要教学内容为鈥溍枋鑫锲封�潯＝ㄒ榻淌υ诮萄Ч�程中，利用实物、图片或多媒体等直观手段呈现单词，帮助学生达到听得懂、会说的要求。在学习本单元日常交际用语时，教师也可以结合以前学过的a book a bag a pencil a pencil box等学习用品类单词创设真实的语境，引导学生在情景中学会描述学习用品类的单词，以培养学生的语言运用能力。

　　教学目标：

　　1. 听懂That鈥檚 my new rulber. It鈥檚 very nice. 并能根据实际情况做出问答。

　　2. 能运用That鈥檚 my new rulber. It鈥檚 very nice.对物品进行简单描述，语音语调正确。

　　3. 能听懂、会说a pen a crayon a ruler a rubber四个单词，发音准确。

　　4. 能听懂、会说、会读、会写字母Gg Hh。

　　5. 会唱歌曲My nice ruler.

　　单元课时安排：

　　第一课时：（A）

　　第二课时：（B/C）

　　第三课时：（D/E）

　　第四课时：口语过关

　　Unit 4 My nice ruler

　　The first period

　　教学目标：

　　1、能听懂日常用语That`s my new ruler. It`s very nice.要求读音正确，语调自然。

　　2、能运用句型That`s my鈥�It`s very鈥Χ晕锲方�行简单描述，语音语调正确。

　　教学过程：

　　A. greeting

　　B. Free talk

　　C、Presentation

　　1) 教师拿出一本新的英语书用Is this 鈥�? 问学生，再指着远处讲台上的一把新的尺子，Is that 鈥� ? 提问，从而呈现That鈥檚 my new 鈥�

　　T：Is this a book?

　　Ss: Yes, it is.

　　T: This is my new book.

　　T: (指远处)Is that a ruler?

　　Ss: Yes , it is.

　　T: Good. That鈥檚 my new ruler.

　　让学生通过This is my new book.和 That鈥檚 my new ruler. 的对比。体会 this 和 that 的不同含义和用法。

　　2）教new 这个单词时，教师用新、旧物品作比较。

　　T: Look, this is an old book.

　　T: Look, that鈥檚 a new book.

　　在学生操练new 之后，再让学生用new 进行组词操练：a new bag, a new book等。