教学内容：练习七9-14

　　教学目的：通过练习，使学生更好地认识真分数和假分数，掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、板书：分数。问：关于分数，你了解了哪些知识？

　　二、练习

　　1、完成练习七11

　　（1）读出分数，说出这个分数表示什么意义？分数单位是什么？

　　（2）找一找哪些是真分数？哪些是假分数？

　　2、完成练习七9、10

　　说一说每个分数的分数单位是什么？各有几个这样的分数单位？

　　3、完成练习七12

　　读一读，并说一说你是怎样理解每一句话的？

　　4、完成练习七13

　　独立完成，并交流。

　　5、完成练习七14

　　（1）说说你是怎么理解题意的？

　　（2）学生画一画。

　　（3）交流，展示画出的各种图形。

　　6、指导完成思考题。

　　（1）学生小组讨论完成。

　　（2）集体交流。

　　三、总结。

　　通过学习，有什么收获？还有哪些疑问？

　　四、作业：练习册