《一双美丽的蓝凉鞋》教案
教学目标
1、认读6个字。
2、知道王老师是一位关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。
3、 联系课文内容和生活实际，理解重点句子的意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特而自豪。懂得人与人之间应该相互理解、相互尊重的道理。
教学重点：
知道王老师是个关心体贴学生，工作耐心细致，一心为学生着想的好老师。
教学难点。
理解重点句子的意思鈥溡蛭颐堑亩捞兀飧鍪澜绮疟涞梅岣欢嗖剩裕颐怯Ω梦约旱挠胫诓煌院馈ｂ��
教学过程
一、引入新课
我们都知道世界上没有完全一样的两片叶子，其实人也是这样的。今天我们就来学习一篇课文《一双美丽的蓝凉鞋》看看课文向我们讲了一个怎样的故事。
二、新授
1．请你自己读一遍课文，注意把字音读正确。读完标出自然段的序号。
在课文中有我们今天要认识的生词。
尴尬 难堪 愚蠢 战战兢兢 不知所措 独一无二 与众不同
你还通过预习知道哪些词的意思？
2．请你把这些词带回到课文中去，再读读课文，想想文章讲了一件什么事。
师：我是一个农村的孩子，由于自己衣着和口音问题在城里上学受到了同学的歧视，而班主任老师却用自己的例子告诉我应该为自己的独特而感到自豪。
3、课文中哪些语句给你留下很深的印象呢？
（1）请你默读课文，画出来并读读看你从中体会到什么？
（2）学生默读课文，进行批注。
出示鈥溡蛭颐堑亩捞兀飧鍪澜绮疟涞梅岣欢嗖剩裕颐怯Ω梦约旱挠胫诓煌院馈ｂ��
那是我们与别人不同的一面，也是我们的特点，应该自豪。那怎么读呢？
4、我们也要看一看这独特的一面是优点还是缺点鈥︹�Χ砸返厝鲜蹲约骸�
谁愿意再带着你的理解读读这句话？
那么对于别人独特的地方呢？
我们应该给予尊重。
我们还要学会欣赏和借鉴。
谁愿意再来读读这句话，用欣赏的眼光来读读，来对待别人的独特之处。
5．能够对这句话有如此深刻的认识，实际都是这位老师教给我们的。
那么王老师给你留下了怎样的印象呢？
三、巩固
这篇课文我们学完了，你能试着填填这个吗？
《一双美丽的蓝凉鞋》一文中的王老师是个 的老师。读了这篇课文，我懂得了 。
板书设计：
美丽的蓝凉鞋
为自己的独特而自豪
正确认识自己和他人
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