教学目标

　　1．自学本课生字。

　　2. 通过对比，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容。

　　3. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　教学准备

　　师生共同搜集有关兰花的名言、诗歌、图片等资料。

　　教学设计

　　一、引入质疑

　　1?展示有关兰花的绘画作品和实物图片，让学生欣赏，展示有关描写兰花的诗词，让学生朗读。并思考各诗句着重体现了兰花的什么特点。

　　2?谈话：兰花形态绰约多姿，给人们带来了愉悦的美的享受。今天，我们一起来欣赏贾平凹先生笔下的兰花又是怎样的与众不同。

　　3?揭题质疑。如：为什么用鈥湻美尖�澏�不用鈥溕屠尖�潱扛盖状�鈥溛意�澣シ美嫉哪康氖鞘裁矗�

　　二、初读知意

　　1?朗读课文。

　　2?文章按照访兰的缘由、观赏兰花、访兰后的感想分为三部分，请分别给这三部分拟上标题。然后说说文章的主要内容。

　　3?在作者笔下，兰花有怎样的引人之处？请把有关描写兰花的语句勾画出来。

　　侧面描写鈥斺�敿依迹衡�溂依锿ピ壕陀辛税偈�余品种鈥︹�Ψ皆彩�几里的人都跑来观赏。鈥澱�面描写鈥斺�斠袄迹衡�溣�尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。鈥�

　　三、重点研读

　　1?读鈥溛意�澯敫盖自诜美脊�程中的对话。说说从这一段对话中读懂了些什么。

　　2?小组讨论后交流。

　　3?重点讨论几个问题。

　　（1）家兰和野兰有什么不一样？

　　（2）鈥溋礁鑫抖�鈥澲傅氖鞘裁矗�

　　（3）鈥溛意�澏岳蓟ǖ娜鲜斗⑸�了怎样的变化？

　　（4）父亲带鈥溛意�澐美嫉哪康氖鞘裁矗�

　　4?说说自己对鈥溦庹�是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性。鈥澱饩浠暗睦斫狻�

　　四、深化认识

　　1?读最后一段，说说鈥湶桓意�潯⑩�満蠡阝�澅泶锪俗髡咴跹�的一种思想感情和人生态度？

　　2?说说自己读了课文后的体会或感受，谈谈自己今后要做怎样的一个人。

　　五、背诵

　　参考资料

　　贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。

　　花中四君子，梅，冷香四溢，清韵高洁；兰，幽香清远，神静韵高；竹，坚劲挺拔，傲岸坚贞；菊，凌霜自得，潇洒恣肆。所以梅、兰、竹、菊同有花中鈥溇�子鈥澲�称。