5A Unit 7 After school （第三课时）教学设计

　　一、教学内容

　　D look read and complete & E look and read

　　二、教学目标

　　1、复习本单元所学的词汇

　　2、进一步掌握现在进行时的一般疑问句及其回答

　　三、教学重点

　　能进一步掌握运用现在进行时的一般疑问句及其回答

　　四、教学难点

　　能进一步掌握运用现在进行时的一般疑问句及其回答

　　五、教学准备

　　1、教具准备

　　1）关于D & E的图片或光盘。

　　2）人物和地点卡片。

　　2、板书准备：写好课题和日期。

　　六、教学过程

　　Step 1 look read and complete

　　1 T展示写有人名的卡片Mr Black， Nancy， Miss Li and her students， Mike and his friends

　　再展示地点卡片study， sitting-room， library， playground

　　任意抽取一张人名和一张地名卡片，每小组编一句话，如Nancy is studying in the library.

　　先小组活动，再集体展示，主要看语法有无错误

　　2 T展示D部分图（可用实物投影仪或光盘）

　　Ask Ss to choose one of the pictures and make a dialogue in pairs.

　　e.g. S1： Who’s the man？

　　S2： He‘s Mr Black.

　　S1： Where’s he？

　　S2： He‘s in the study.

　　S1： Is he playing games？

　　S2： No， he’s not. He‘s reading a newspaper.

　　3 书上D笔头练习，要保证正确性

　　Step 2 Look and read

　　1 T指Part E图

　　T； What’s this？

　　And what‘s this？

　　Ss： It’s a dog.

　　And it‘s a mouse.

　　T： Look at their story.

　　Ss read the story and act in two.

　　2 T ask Ss some questions

　　What’s the dog doing？ (It‘s running after the mouse.)

　　Is the dog ......？

　　Is the mouse ......？

　　Ss answer the questions.

　　Step 3 Read and write

　　T ask Ss to rewrite the sentences of Parts D & E

　　把D、E部分的句型改成一般疑问句，T先做示范，再让学生动手改写，并在完成后进行总结讲解。

　　七、作业设计

　　1 仿写D部分句型

　　2 熟读并表演E部分故事

　　八、板书设计

　　Unit 7 After school ( D & E )　　　　　　 Date

　　Nancy is studying in the library.

　　九、教后记