5B Unit 4 Halloween 第二课时 教学设计

　　一、教学要求：

　　1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

　　2、能正确地听、说、读、词汇 a chicken ， a duck ， a horse， a pig

　　3、能正确地听、说、读词汇 else， change

　　4、能正确地听、说、读、写句型What do you like ？ I like ...

　　4、能正确地运用对话中的日常交际用语和三会句型 What else do you need ？ ... ，please . Here’s your change.

　　5、进一步掌握名词复数的词形和读音的变化。

　　二、教学重点：

　　1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

　　2、能正确地听、说、读、词汇 a chicken ， a duck ， a horse， a pig

　　3、能正确地听、说、读、写句型What do you like ？ I like ...

　　三、教学难点：

　　1、能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话内容上的基础上进一步表演对话。

　　2、能正确地听、说、读句型What do you like ？ I like ...

　　四、教学准备

　　录音机、磁带、挂图、词汇图片

　　五、教学过程：

　　Step 1Free talk

　　Step 2

　　Presentation and practice

　　Step 3

　　Read and say

　　Step 4

　　Consolidation

　　Step 5

　　Assign homework

　　What do you like？

　　Do you like...？

　　1、T： Yesterday ， we talked about the things for a Halloween party .Today ，let‘s go to the supermarket and buy things ，Ok？

　　2、 T：(创设购物情景，布置学生自制的面具和上节课学习的词汇图片，教师做营业员)

　　Can I help you ？ What do you need ？

　　T： Here you are . What else do you need ？ (出示并领读句子；出示并领读 else) Masks ？

　　T： Do you like rabbits ？

　　T： Here you are .

　　T： Fifty - two yuan ， please.

　　T： Thank you . Here’ s your change.(出示并领读：change )