5A Unit 2 A new house（第四课时） 教案

　　一、教学内容

　　E Look and read　 G Listen and read　 H Say a rhyme

　　二、教学目标

　　1、三会单词house.

　　2、了解元音字母a在单词中的读音。

　　3、会诵读歌谣Do you like my house

　　三、教学重点

　　1、了解元音字母a在单词中的读音。

　　2、会诵读歌谣Do you like my house

　　四、教学难点

　　能区别元音字母a在单词中的两种读音。

　　五、教学准备

　　1、教具准备

　　1）上节课学生的设计图。

　　2） 按字母a的发音归类的习题。（PPT）

　　3）关于本课时的多媒体课件。

　　2、板书准备：写好课题和日期。

　　六、教学过程

　　Step 1 Free talk/ Revision

　　1 打招呼互相问候。

　　2请一学生带着上节课的设计上前，召开作品发布会，其他学生扮演记者来采访。

　　Step 2 Presentation and practice

　　1 T： Is there a garden near your house？

　　S： Yes， there is.

　　T： Shall we go and play there？

　　2 出示F部分图。

　　T： What‘s in the garden？

　　S： There are some rabbits. 板书rabbit

　　T： What’s on this rabbit‘s head？

　　S： There’s a hat. 板书hat

　　T： What colour is it？

　　S： It‘s black. 板书black

　　T： Is it happy？ 板书happy

　　S： Yes， it is.

　　T： The rabbit in the black hat looks very happy. 板书

　　3 课件出示G部分，学生跟读。然后用开火车、小组竞赛等不同形式朗读。

　　4 上节课我们归纳的字母a在单词中发什么音？今天这四个单词中a的发什么音？板书音标/？/，示范朗读。

　　5 PPT出示习题，小组集体讨论，校对答案，再按发音读单词。

　　将下列单词按元音字母a的发音归类。

　　tape　 bag cake table that black baseball

　　jacket　 lamp　 plane　 map stapler