牛津英语6A Unit7 At Christmas Period 4 教学设计

　　教学目标：

　　1、复习、巩固名词性物主代词：his, hers, yours, ours, theirs, mine.

　　2、复习句型：Whose……is it/are they?It’s/They’re……

　　3、了解日记的格式：partE

　　教学重、难点：PartE

　　教学过程：

　　一 warm up :P61 sing a song

　　二Free talk:

　　①复习B部分单词：师描述物品，生猜

　　T:I have many presents. Please guess, what are they ?

　　I can put it in my pocket.

　　S: Wallet.

　　学生同法互相操练

　　②复习名词性物主代词：his, hers, yours, ours, theirs, mine

　　T: Is this yours?

　　S: Yes, it’s mine.

　　T: Is this book his?

　　S: No.

　　T: Whose is it?

　　S: It’s hers.

　　同桌用同法操练复数句型和物主代词。

　　三 学习Part E

　　1、教师逐一出示书上四幅图，引导学生讨论图片内容。在描述过程中引出：at the back of the bus, the man in front of me, the woman beside him, get off, take it to police station.

　　2、学生自读短文，完成part E 部分填空。

　　3、师讲解描述他人语言的句子：

　　He/she said ……

　　I asked …….

　　4、根据Part E 讲解日记格式

　　四 巩固提高:

　　1 跟读短文.

　　2 写出下列动词的过去式:

　　do______　　 ask_______　 get_______　　 say_______　　　 answer________

　　sit________　　 take________ point_________　 go_______　　　 see_______

　　3 翻译下列词组.

　　(1)晴朗的一天______________　　 (2)乘公交车去超市_________________

　　(3)坐在公交车的后面_____________ (4)在我前面________________

　　(5)指着____________________　　 (6)把它带到警察局__________________-

　　(7)下车___________________　　　 (8) 上车________________

　　(9)在座位下_________________　　 (10) 在他旁边__________________

　　五、作业

　　1、抄写E的重点词组。

　　2、补充习题部分练习。

　　3、根据E部分仿写一篇日记。