陕旅版:Lesson 7 Welcome! 教案(一)
第一课时
一、教学目标
1懂得怎样在家里迎接并招呼客人。
2能够表达自己所在的年级和班级。
3 学会向别人介绍自己的家人和朋友。
4“四会“词句:welcome, daughter, son, boy
Nice to meet you .
I am a pupil in Grade 4.
二、教学重难点:
1 向别人介绍自己的家人和朋友。
2 年级的表达法。
三、教学用具:
录音机,人物图片。
四、教学过程:
(一)复习导入
师生之间相互问候:
(二)新授
1教师出示一张照片,介绍给学生说:This is my daughter.Her name is Linda.这是我的女儿。她的名字叫琳达。并领读这句话几遍。然后拿出另外一张照片说: This is my cousin. He is a boy .His name is Tom. 欢迎你们到我家和他们一起玩,接着领读welcome 几遍。
2. 这是Mrs Green 的家 让我们去Mrs Smith 的家看看,好吗?
3.帮助学生理解句子:I am a pupil in Grade 4 我是一个四年级学生。
(三)巩固练习:
1.四人一组戴着各自准备的头饰,练习并表演对话。
2 抢读单词。
(四)作业
1 完整听对话录音,并重复跟读。
2 书写“四会”句子和单词。
3 两人一组练习本课对话。
第二课时
一、教学目标:
1 能够听懂、会说、会演本课对话。
2 学会怎样向别人介绍自己的家人和朋友。
3 “四会”词句:
kind, classmate,friend
Welcome to our school.
Nice to meet you .
Are you a pupil in Grade 4?
二、教学重、难点:
1.掌握一般疑问句的问答方式。
2.掌握所在年级的表达。
三、教学用具:
人物头饰、录音机。
四、教学过程:
(一)复习导入
1.师生对话
2.听录音模仿人物,并跟读。
3.三人一组分角色表演对话。
(二)新授
1.教师放录音,让学生重复每句话。教师领读每个句子并让学生一个一个地读。
2.教师拿着图片给学生描述图片场景。如:Welcome to our school.
3.同桌间用自己的图片相互描述图片的场景,。
4.让学生表演各种场景。如:Nice to meet you.My mother is kind. 等。
(三)巩固练习
1.教师读This is our new classmate. 几遍。做出欢迎状,教师领读Welcome to our class. 几遍。
2.教师教读This is my friend. 和What about you ? 几遍,让学生重复并翻译。
3 学生三人一组,分角色练习对话。
(四)作业
相关文章: | ◇ Unit 4 How old is he | ◇ Unit 3 Whats his name |
◇ Unit 6 Is she a student | ◇ Unit 2 Whos that |