Module4 unit1 Robots will do everything教案（三）

　　Step 1 Warming up(热身) （2鈥櫍�

　　1.Greetings

　　T: Class begins. Good afternoon boys and girls!

　　Ss: Good afternoon

　　T:How are you?...

　　2.Dancing

　　T: Hello everyone. Do you like dance?Before the class, please dance with me.

　　Ss: (Dance after the teacher)

　　T: (Teach them the dance of robot.)

　　Step 2 Present(呈现)（8）

　　Lead-in 引入

　　T: (Do the action of robot) Can you guess, what are we going to learn? (Speak in the robot鈥檚 voice)

　　Ss: 机器人

　　教学单词robot，出示课件。

　　Read after me 鈥渞obot鈥�(按手势的高低来读单词)。

　　T: This is my robot.It can do many things.Look.!(出示课件)It can talk\walk\run\ Do you like it?

　　Ss:Yes!

　　T:But it can鈥檛 sing(故作遗憾的样子) I hope one day it can sing. 出示课件:机器人唱歌的图片，用云状图案。

　　教学词组one day,用一组动作图片引导学生说出鈥淥ne day it can鈥︹��

　　T:Great! One day robot can do everything.

　　教学单词everything，注意th的发音.

　　T: Today we are going to learn Module 4 unit 1 Robots will do everything.(板书)

　　请学生设计他心目中的机器人

　　T:Will means one day.Now,you have a robot.What do you want your robot to do?I hope my robot will make cakes.

　　板书:Robots will make cakes.

　　Step 3 pratice(操练)（12）

　　让学生自由发挥想象。将收集到的动词短语包括本课新单词housework,learn板在黑板上，供句型操练时用。

　　两两操练、小组操练、

　　T:Will robots sing\write\read?

　　Ss:Yes,they will.

　　T:Will robots do the homework?

　　Ss:No they won鈥檛.

　　渗透情感教育：教育学生应自己独立完成作业，不能抄别人的作业，或是帮别人做作业。

　　听录音。T: Daming has a robot,too.Let鈥檚 have a look!打开课本听一遍，再跟读课文。

　　Step 4 Product(任务)（15）

　　1、T：You have a robot.What will it do?上台表演机器人做事。《My robot》一人发指令，一人表演。

　　2、画一画。画下你心目中的机器人。每个小组发一张白纸，完成后用Robots will鈥�来表述。

　　Step 5 Summary（1）

　　今天我们了解了未来的robots能做很多事情，will可以用来表述将来要发生的事情，比如：（看例句）它的否定形式是won鈥檛,将来不会发生。

　　Step 6 Homework(用课件展示)（1）

　　1、抄写本课新单词

　　2、跟同学谈谈你本周末将要做什么