Module 10 Unit2 You should eat fruit.教案（二）

　　学习任务：

　　You should...Yes, you should. /No, you shouldn't.掌握m, mm ; n; n g在单词中的发音

　　学唱歌：Little Tommy Tucker sings for his supper.

　　功能：熟练运用should和shouldn't及语音和节奏训练

　　运用任务：

　　1.做游戏：“You should/You shouldn't”;

　　2.学唱歌谣，选出“最佳合作奖”（Well-cooperated Team）;

　　3.个人独立完成AB Unit2练习1和2；小组合作完成AB Unit2练习3和4。

　　教学程序：

　　1.热身复习

　　游戏：“使你变得更美好”。让学生们走出课桌的“重重包围”，走到“朋友中来”，大家围坐在一起，谈谈“知心话”，互相帮助，共同进步。利用句型“You should/You shouldn't...”完成互帮互助的活动。如果对方提的建议是应该做的，他会用句型You should...其余持相同意见的同学可以说Yes, you should.如果对方提的是不应该做的，他会用句型You shouldn't ...其余持相同意见的同学可以说No, you shouldn't.注意：No在这里要译成“是的，你不应该。”

　　示例：

　　You should eat fruit. Yes, you should.

　　You shouldn't walk in the road. No, you shouldn't.

　　2.任务呈现与课文导入

　　老师为同学们准备了一项游戏的一首歌谣，学生在玩的过程中进一步了解如何表达（不）应该做的事。

　　3.课文教学

　　（1）游戏教学

　　Oh, my dear friends. Do you like playing games? I believe you do. And today, we will play a special game with a spinner. Look, this is a spinner. I can spin it by hand .First spin it and then look at the number. Look at the picture, say a sentence, and add up your points according to the given number below the picture. If there is a “√”,then say“You should...”if there is an “×”,then say “You shouldn't...”Is it clear enough? OK, let's begin.师生共同做游戏或分组做游戏，教师做裁判，选出最后的胜利者。