Module7 Unit1 Shenzhou V flew into space教案(一)
1. 知识目标:
(1)在课文、句型和交际中学习以下词汇:flew (fly), became (become), spent (spend), pilot,taikonaut, hour, video, son, proud;
(2)学习Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.这类叙述过去事情的语句;
(3) 复习含有made, was, saw的表示过去事情的语句。
2、技能目标:
(1)能听说读写本课的单词和课文。
(2)能听懂课文内容,并能回答与课文相关的问题。
(3)能根据图片或实际情况,运用过去式描述本课杨利伟及神州五号的故事;
教学难点:(1)能根据图片或实际情况,运用过去式描述过去发生的故事
(2) be proud of的连读, pilot, taikonaut的读音。
教学准备: PowerPoint, tape recorder,宇宙飞船模型等
教学过程:
Step 1: Warm-up and revision
1. Greetings.T: Pleased to meet you.
2. Let’s chant. Review some verbs and their past tense.
fly,fly,flew;am,is,was;become,become,became;make,make,made
see,see,saw;spend.spend,spent
(设计意图:学生拍手齐唱自编的chant,能复习事先学习的几个动词的过去式,为进一步学习扫除障碍,又能活跃课堂气氛。)
Step 2: Lead in
1. 出示神舟五号飞船、杨利伟、杨利伟儿子图片
Ask:What is this ? Who is he?引导学生做出正确回答,并根据回答板书三个单词:son,pilot,taikonaut,提问学生拼写并齐读。
2. Show the title
T: Do you want to know more about Shenzhou V?
T: Now, let’s learn Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space. (幻灯片3)
板书课题并齐读。
3、现在,让我们再来回顾一下六年前那激动人心的一幕!播放神舟五号升空录像,激发学生的学习动机。
4、利用宇宙飞船模型展开小组竞争,每答对一个问题就可以把自己的一个梦想放入飞船模型里。本课结束时最佳小组展示梦想。
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