③对比in和inɡ的发音。

　　3、inɡ和yinɡ的四声练习。

　　yīnɡ：应该、老鹰、英雄。

　　yínɡ：苍蝇、萤火虫、欢迎。

　　yǐnɡ：电影、影子。

　　yìnɡ：答应、软硬。

　　4、inɡ的拼音练习。

　　wǔjiǎoxīnɡ（五角星）。

　　指导拼读课堂作业第2题中d、t、l跟inɡ相拼的扇形图。

　　三、教学后鼻韵母onɡ。

　　1、看图说话引出onɡ。

　　图上画着一只闹钟。“闹钟”的“钟”（zhōnɡ），声母是什么？韵母呢？出示卡片onɡ。

　　2、教学onɡ的发音，认清字形。

　　（1）教师范读、领读。

　　（2）发音要领：先发onɡ，紧接着发后鼻音nɡ。I

　　（3）onɡ的四声练习。

　　（4）onɡ的拼音练习。

　　zhōnɡ（钟）、hāndònɡ（山洞）。

　　指导拼读课堂作业第2题中人d、t、h跟onɡ相拼的扇形图。

　　四、指导书写。

　　第三课时

　　教学目标：

　　比较en、enɡ、in、inɡ的发音，复习巩固前鼻音和后鼻音韵母。拼读音节。

　　教学过程：

　　一、复习检查。

　　1、卡片认读ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。它们是什么韵母？

　　2、听音练习，说说下面音节的韵母。

　　当中的“当”（ānɡ）朋友的“朋”（énɡ）

　　从前的“从”（ónɡ）清洁的“清”（īnɡ）二、比一比，读一读。

　　en——enɡɑn——ɑnɡin——inɡun——onɡ

　　三、读词语区分前后鼻韵母。

　　sānsuì（三岁）xuéshēnɡ（学生）

　　shānshànɡ（山上）shēntǐ（身体）

　　nónɡmín（农民）máojīn（毛巾）

　　ɡuānɡmínɡ（光明）zūnjìnɡ（尊敬）

　　四、拼读三拼音音节。

　　zh——u——ɑnɡj——i——onɡch——u——ɑnɡ

　　q——i——onɡsh——u——ɑnɡx——i——onɡ

　　拼读三拼音音节的时候要注意什么？

　　五、拼读音节词句，联系实际进行思想教育。

　　àixuéxí（爱学习）àiláodònɡ（爱劳动）

　　yǒulǐmào（有礼貌）shǒujìlǜ（守纪律）

　　hǎohǎoxuéxí（好好学习）tiāntiānxiànɡshànɡ（天天向上）wǒshìyīniánjíxiǎoxuéshēnɡ。

　　我是一年级小学生。

　　wǒàilǎoshīhétónɡxué。

　　我爱老师和同学。