一、复习导入

　　1．以词卡的形式复习生字。

　　2．出示带生字的句子，指名读。

　　二、精读课文

　　1．自由读全文。

　　引导学生讨论，邓爷爷是个怎样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?

　　2．指名分节读课文。

　　抓住文中的重点词句边读边体会。例如：

　　(1)邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

　　(2)只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍然不休息。

　　(3)他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗扶正。

　　3．指名读最后一自然段，体会：为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景?

　　4．配乐朗读全文。

　　三、课外延伸

　　1．观察校园内的每种植物有什么特点，选一种最喜欢的植物画一画。

　　2．植树节快到了，你可以利用课余时间和爸爸妈妈种一棵小树或栽一盆花。

　　四、小结

　　植树是一种绿化行为，它是一件功在当今，利在后代的大事。今天我们种植了一棵小树，不久它就会长成一棵参天大树，会为我们人类做出巨大贡献。因此我们要记住邓爷爷的这句话：“植树绿化要世世代代传下去!”。