《“你必须把这条鱼放掉!”》教学实录
教学简析:
本文是一篇记叙文。通过讲述汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事,教育学生时时处处都要严格自律,自觉遵守社会公德和社会规定。全文共13个自然段。第一自然段写夜幕初垂,汤姆和爸爸到湖中小岛钓鱼。第二至四自然段写汤姆钓到了一条他从未见过的大鲈鱼。第五至十二自然段写由于没到允许钓鲈鱼的时间,在爸爸的要求下,汤姆把大鲈鱼放回湖里,遵守了规定。最后一个自然段写那晚的情景和爸爸坚定的话语,使汤姆终身难忘。作者将人人应该遵守社会公德、社会规定这样一个主题寓于一个动人的故事之中,读出感人至深,意味无穷。
教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地复述课文。
2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、凭借对课文内容的朗读感悟,感受文中汤姆心情的变化,认真品品味父亲话语的含义,从中受到
严于律己、自觉遵守社会公德的教育。
教学准备:
1、生字卡片
2、教学光盘
教学时间: 二课时
第一教时
教学要求:整体感知课文,学习生字新词,学习第一到四小节。
教学过程:
一、揭题导入。
师:我们学习一篇课文,看老师写课题。(“必须”两个字用红笔写)
师:谁来读?(生读课题)和我们以前学的课文有什么不一样?)
师:猜猜老师为什么用红笔写?(是为了强调一个人说话的语气。)
师:对,这是一个人说的话,一般在说的后边加上冒号。(板书:)这是谁说的话?(爸
爸)(板书:爸爸)
师:爸爸是怎样说这句话的?在怎样的情况下说这句话的?放声读课文,遇到生字、生
词看看课文后的生字表,划出带有生字的词,放声读课文,让老师听到你读书的声音。
二、按老师要求,学生自学课文。
三、检查自学情况。
1、出示生字词:
必须 汤姆 铭刻 允许 从未 见过 钓鱼 鱼钩 鱼竿 泛起 涟漪遵守规定
夜幕初垂 小心翼翼 斩钉截铁 鱼饵 鲈鱼
2、指名朗读词语。
3、师:你不但读得正确,,而且每个字都读得很清晰,准确,读书就要象他这样读。让
我们一起读读这些生词。要整齐响亮。
4、学生齐读生词。
四、指导学习生字。
1、师:下边我们来写写这些生字。有几个字容易写错,我们一起看一下。(师在黑板上写钓这个字,写到点时师特别强调)小朋友,看一下,这个点就表示鱼饵。(又写钩字,写到撇折和点时强调)撇折表示鱼钩,点还表示鱼饵。(学生书空写这两个字。)
2、师:生字中哪些字也容易和我们学过的字混淆起来,你能用这种观察和比较的方法来说说这些字吗?
相关文章: | ◇ 蒙氏美劳活动“画表情”教学实录 | ◇ 落实新课程理念,全面提高语文素养――《你 |
◇ 幼儿教育案例分析 | ◇ 《琥珀》课堂教学实录片断 |