威尼斯的小艇

(五年级下册)

人教五下:《威尼斯的小艇》教案(三)

2011-09-26  | 威尼 威尼斯 小艇 

  课文简介

  课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

  课文从鈥溛意澋乃腥胧郑紫冉淮诵⊥峭崴沟闹饕慕煌üぞ撸幼畔晗附樯芰诵⊥Ф捞氐墓乖焯氐悖缓蠼擦舜虻母叱菔患际酰詈笏盗诵⊥в肴嗣堑娜粘I钕⑾⑾喙亍

  相关链接

  1.马克路吐温:美国作家,原名萨缪尔?克里斯曼。马克?吐温是他的笔名,主要作品有《镀金时代》《王子与贫儿》《哈里贝利路芬历险记》等。

  2.威尼斯意大利的一座古城,位于欧洲亚得里亚海滨,周围被海洋环绕,由118个岛屿组成,只有西北角一条长堤与大陆相通,有鈥溗氢潯⑩湴俚撼氢澲啤H怯117条纵横交错的大小河道,*400多座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美,古迹甚多,有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂,120座钟楼,64座修道院,40座宫殿,是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡,但城内没有汽车和自行车,也不见红绿交通灯,小艇就是鈥湽财碘潯M崴沟男⊥崴顾峭琶谑馈

  学习目标

  1.学会本课8个生字和一个多音字,能正确读写生字新词,能联系上下文理解词语的意思。

  2.学习课文,了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法,并以次为依据给课文分段。

  3.领会抓住事物特点写的表达方法。

  4.了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。

  学习重点提示

  1.从几个方面介绍事物的写法;

  2.抓住事物特点描写的方法。

  教学时间

  三课时

  教学方法

  运用直观语言,借助书中插图,丰富学生感性认识,理解课文内容。由于威尼斯是一座水上城市,河道即是马路。学生缺乏这些实际生活体验,在理解课文内容上有难度,体味课文中蕴含的思想感情就更难了。教学时,首先应适时适度地运用生动形象的语言简要介绍威尼斯是一座鈥溗氢潯⑩湴俚撼氢潯⑩溓懦氢澱庖欢捞氐牡乩砘肪场M敝傅佳词橹胁逋迹源死捶岣谎母行匀鲜叮ü胍话愠鞘小⒙砺贰⑵档谋冉希箍侠淼南胂瘛R员愀玫乩斫饪挝哪谌荩乇鹗抢斫忖溞⊥С闪酥饕慕煌üぞ哜澋暮濉

  第一课时

  教学目标:

  1.学会生字新词,理解词语。

  2.初读课文,了解内容。

  教学过程:

  (一)谈话引入

  1.同学们,你们知道世界上着名的水上城市是哪里吗?那你们知道哪座城市被人们称为"桥城"﹑"百岛城"吗?一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀!今天,我要去那里走走看看,你们愿意随老师一起前去参观吗?那现在我们就出发吧!

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《人教五下:“威尼斯的小艇”教案(三)》摘要:他的笔名,主要作品有《镀金时代》《王子与贫儿》《哈里贝利·芬历险记》等。 2.威尼斯意大利的一座古城,位于欧洲亚得里亚海滨,周围被海洋环绕,由118个岛屿组成,只有西北角一条长堤与大陆相通,有水城、...
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