《闻名中外的“三孔”》教案设计
教学目标
1.朗读课文,理解课文内容,了解孔庙、孔府、孔林的特点。
2.感受鈥溔租澋男畚白忱龊凸糯ㄖ叩母叱家眨し⒀灾泄糯ㄖ南舶约岸怨糯ㄖ叩脑廾馈
教学重点
理解课文内容,了解孔庙、孔府、孔林的特点。
教学难点
感受鈥溔租澋拿溃し⒀灾泄糯ㄖ南舶约岸怨糯ㄖ叩脑廾馈
教学准备
教师:制作鈥溔租澋目渭
学生:搜集有关鈥溔租澋淖柿稀
教学时间
1课时。
教学过程
一、激趣引入,整体感知
1.有这样一位伟人,他创立了儒家学派,是一位思想家、教育家,他对整个华夏民族的性格、气质的影响最大;他正直、乐观,一生都在追求真、善、美;几千年来,没有一位中国人会遗忘他。他是谁呢?(孔子)你了解他多少?(学生自由说)今天,让我们走近他,寻访他的遗迹。
2.质疑题目。
学生齐读课题,鈥溔租澲傅氖裁茨兀库溛琶型忖澣媚愕玫绞裁葱畔ⅲ
让我们一起来看课文。
二、初读文章,感知大意
1.自由朗读课文,读准字音,读通课文。
2.默读课文,用批注写下自己的阅读理解。了解课文内容,鈥溔租澲傅氖鞘裁矗
3.检查自读情况。
4.交流,板书。(三孔:孔庙 孔府 孔林)
三、再读文章,理清层次
1.快速浏览课文,鈥溔租澐直鹞挥谀男┒温洌
2.指名读1、2、14段。思考:你了解了什么,前后有什么联系?(总分)
四、细读文章,体味鈥溔租澋亩捞
因为诞生了着名的思想家、教育家孔子,所以鈥溔租澪琶型猓换挂蛭酚凭茫季滞暾遭溔租澪琶型狻D氢溔租澋降资窃跹囊蝗航ㄖ梦颐堑轿恼吕镆欢梅绮伞
(一)孔庙。
1.男女生轮读写孔庙的段落(3~8段)。说说你读懂了些什么?
2.交流。围绕孔庙的古老、总体布局,以及作者用数字描写表现出建造规模的壮观和建筑者的技艺精湛,概括出孔庙的特点:建筑壮观、工艺精湛。
3.欣赏孔庙的课件,孔庙闻名中外,找找你感受到的孔庙最独特的句子,品读。
鈥溈酌泶笤颊嫉厥蚱椒矫祝形宓睢⒁桓蟆⒘解小⒁惶场⒘教谩⑹灞ぁ⑽迨欧唬髦纸ㄖ还彩撬陌倭洹b濃湹罡31米多,覆盖着黄色的琉璃瓦,显得特别庄严雄伟。殿四周廊下有28根石柱,都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18根石柱,每根都是八面八角,每面刻9条团龙,一共72条,前檐的10根,每根刻两条盘龙,中间有一颗宝珠,构成了鈥樁分殁櫟纳∶妗b澱饬骄浞直鸲钥酌碚搴途植康拿栊矗加昧肆惺值乃得鞣椒ǎ寤峤ㄖ淖彻邸⒐ひ盏木俊⒔ㄖ叩牟蝗菀住
理解鈥溇库濃湵ゾ咨b潯
4.这部分你还有不明白的地方吗?大家共同交流解答。
针对学生的回答,补充一些历史知识,如《尚书》、《论语》、焚书坑儒等。
(二)孔府。
1.默读写孔府的段落(9~10段),说说你读懂了些什么?
鈥溈赘诮裉旃灿新ァ⑻谩⑻⑿463间,分为东、中、西三路。东路是家庙,西路是客厅;中路的前半部是官衙,后半部是住宅。鈥澴髡卟捎梅轿凰承蛘瓜挚赘季帧S镅约虻ィ爬ㄇ逦
2.孔府的特点是什么?(布局严谨合理)
3.欣赏孔府的课件。
(三)孔林。
1.小组内学习11~13段,交流自己读懂了什么。孔林的独特之处又在哪里?用笔勾画下来。
2.亲自来感受这个家族墓地的独特之处吧!欣赏课件。
3.交流感受,孔林是延续时间最长、保护最完整的家族墓地。
五、品读升华,拓展能力
1.孔子,是一位在世界范围内拥有影响力的人,所以鈥溔租澰对冻郊易宓木窒蓿晌琶穆糜问さ兀馐俏颐钦龌拿褡宓慕景痢O衷冢颐抢醋鲂〉加危胙≡衲阕罡行巳さ牟糠郑鲎急福蠹医樯堋
2.播放鈥溔租澋目渭〉加挝蠹医馑怠
六、课后延伸
1.教师向学生推荐阅读《论语》。
2.搜集孔子的故事,与同学交流。
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