《到山下去看树》教案设计
教学目标
1.体会课文中含义深刻的句子。
2.理解课文内容,感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活、默默奉献的崇高品质。
教学重点
体会课文中含义深刻的句子;理解课文内容,感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活、默默奉献的崇高品质。
教学准备
师生:查阅资料了解高原雪山的气候特点、生活条件。
教学时间
1课时。
教学过程
一、谈话导入,揭示课题
1.人们把解放军叔叔称作鈥溩羁砂娜蒜潱闳衔堑拟溈砂澨逑衷谀男┓矫妫(抗洪抢险,保护人民生命财产安全;打击外敌,守卫家园;驻扎边疆,扞卫国土鈥︹)
2.今天,我们要学习的这篇课文就写了一群鈥溈砂慕夥啪绞库潱堑脑竿氢斺(齐读课题)
3.读了课题,你想知道什么?
(教师根据学生的问题,归纳成两个问题:为什么要到山下去看树?战士们在山下看到了什么树?)
4.就让我们带着这些问题学习这篇课文,看看哪些问题是通过我们自己读书能解决的,再看看我们在读书中又产生了哪些新问题。
二、初读课文,整体感知
1.自由轻声读课文,把课文读正确、读通顺。
2.分组检查学生的朗读情况,比一比哪组读得最流利。
3.师生共同评价,并相机指导朗读。
4.读了课文,说说这篇课文主要讲了一件什么事。
三、细读课文,理解感悟
1.学生带着问题默读课文,并勾画出相关句子。
2.交流。
(1)这是一座怎样的山?
①交流勾画出的句子,并谈自己的阅读感受。
②补充介绍高原的气候特点、生活条件,深入理解战士们生活的艰苦。
(2)为什么战士们的愿望是到山下看树?
在交流中感受战士们长年驻扎在冰天雪地的高原,默默奉献生命的崇高品质。
(3)战士们在山下看到了什么树?
指导朗读描写胡杨树的句子,体会战士们就像生命顽强的胡杨树一样默默奉献。
3.默读课文,勾画出文中最让你感动的句子,体会感情。
交流:重点引导体会鈥溄夯旱靥鹗掷矗颐蔷戳艘桓鲎系木疋澃纳羁毯澹煳蛉嗣嵌哉绞棵堑淖鹁春驮扪铩
4.齐读课文。
四、拓展训练,指导阅读
1.出示句子:
(1)它的叶子常常是晦暗的灰色,至多是个淡绿色,没有银杏的挺拔和柏树的优雅!
(2)那树叶密密的、宽阔的胡杨树呀,随同它光亮的绿色鈥︹Υ哟司陀涝队≡谖颐乔啻核暝碌纳畲Γ
2.读这两个句子,注意比较带点的词语,体会作者表达的思想感情。
3.交流。
(1)与银杏、柏树相比鈥溁薨碘澋幕疑蜗蟮匦闯隽撕钍饕蹲映さ貌缓每矗淳哂型缜康纳Γ泶锪俗髡叨院钍鞯脑扪铩
(2)在高原雪山下显得鈥湽饬菱澋穆桃叮悄敲吹母挥猩腿缯绞棵悄昵岬纳抛髡叨哉绞棵亲ぴ咴⑷劝睢⒛钕椎某绺咂分实木匆狻
4.小结阅读方法:抓住重点词语理解句子的含义,体会作者的感情。
相关文章: | ◇ 幼教大班语文教案-诗歌教案设计 | ◇ 幼儿园教案 雪花 |
◇ 《诚实与信任》教案设计 | ◇ 教案的三种境界 |