人教版二年级下：《看图编故事》教案

　　一、教学目标：

　　1、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够把话说清楚完整。

　　2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意表达明白。

　　3、能够根据图画之间的联系，发挥大胆丰富的想象编说故事，鼓励创新求异。

　　二、教学重点难点：

　　指导学生将故事编完整，说清楚，并展开丰富的想象。

　　三、教学准备：

　　图片、录音机、空白磁带、实物投影仪

　　四、教学过程：

　　训练块面

　　目的要求

　　教师活动

　　学生活动

　　一、

　　师生谈话、激趣导入

　　1、激发说话的兴趣，唤醒学生已有的有关小熊的知识储备。

　　2、丰富知识积累，知道熊会冬眠。

　　1、出示图片：老师带来了一只可爱的小熊。你们了解小熊吗？

　　2、相机点评，简介

　　鈥湺�眠鈥潯�

　　交流、介绍有关熊的生活习性知识。

　　二、

　　逐幅练说、入情入境

　　1、要求学生看清图意，仔细观察，能按一定的顺序说话。

　　1、出示图画（一）：①这是什么季节？小熊在干什么？

　　②你怎么知道是冬天的？

　　③雪花飘飘，谁能想象一下窗外冬天的景色？

　　点评：说得要清楚、明白。

　　1、观察图画（一）

　　①整体观察，个别回答：冬天到了，小熊在睡觉。

　　②仔细观察局部，注意窗外的雪花。

　　③个别学生描绘冬景。

　　训练块面

　　目的要求

　　教师活动

　　学生活动

　　二、

　　逐幅练说、入情入境

　　2、指导学生能够把话说完整、清楚。

　　3、鼓励学生大胆合理地运用学过的词句练习说话，丰富语言的积累。

　　④实物投影：鈥湸视锍�市鈥澥Γ翰环炼烈欢粒�不选没关系。

　　⑤天气真冷，小熊会怎么睡觉呢？小熊，你梦见了什么呀？

　　2、出示图画（二）：小熊还梦见了一只全身洁白、用雪堆成的小雪熊呢！他为什么会梦见小雪熊呢？他们会怎么在一起玩耍呢？

　　3、①师：这真是一个快乐的美梦呀！小熊一觉醒来，发现世界全变了。（出示图画三）

　　②实物投影：鈥溇渥映�市鈥澥Γ翰环撂�一听，哪句你喜欢。

　　点评：说得要有顺序，想得要大胆合理。

　　③小熊拍拍脑袋，还惦记着好伙伴小雪熊呢，他会怎样去问太阳公公、小花妹妹、燕子姐姐呢？

　　④自由选择描写冬天的词语，再次练说冬景。⑤每人自由表演，角色体验，简要描绘梦境。

　　2、学生体会小熊的内心世界，同座位表演：一人扮演小熊，一人扮演小雪熊。

　　个别学生上台表演，师生合作表演。

　　3、①从天空到大地仔细观察，说说看到了什么？

　　②自由选择描写春天的句子，再来描绘春景。

　　③想象练说。

　　三、

　　编说故事、鼓励创新

　　1、初步感受童话故事的趣味性，激发学生的创作欲望。

　　1、有一位小朋友看了这三幅图为小熊编出了一个童话小故事，看看你喜欢不喜欢。（范读）

　　2、观察学生神情、动作。点评：故事是很清楚，可是没有趣。