¹ã¶«¿ªÐÄÓ¢ÓïËÄÄ꼶Ï£ºUnit4 Review 1½Ì°¸£¨2£©
¡¡¡¡The second period
¡¡¡¡Teaching objectives
¡¡¡¡1¡¢Vocabulary: shoulders, teeth, knees, fingers, toes, wave, put, move, exercising, working, shouting, thinking, practicing, talking, cutting, coloring, sweeping the floor, cleaning, the windows, doing the dishes, making the bed, folding the clothes, watering the plants, dusting the furniture, washing the clothes.
¡¡¡¡2¡¢Conversation: These are Gogo’s shoulders.
¡¡¡¡Touch Gogo’s toes!
¡¡¡¡What are you doing, Jenny?
¡¡¡¡I’m moving my desk.
¡¡¡¡Are you sleeping?
¡¡¡¡No, I’m not. I’m thinking.
¡¡¡¡Is he practicing volleyball?
¡¡¡¡No, he’s not. He’s practicing basketball.
¡¡¡¡Teaching key points
¡¡¡¡Practise A: What are you doing?
¡¡¡¡B: I’m …
¡¡¡¡A: Are you …?
¡¡¡¡B: Yes, I am. /No, I’m not.
¡¡¡¡A: Is she/he …?
¡¡¡¡B: Yes, she/he is. /No, she/he isn’t.
¡¡¡¡Teaching difficult points
¡¡¡¡Is she going to …
¡¡¡¡Are they going to …
¡¡¡¡Teaching medium Picture Cards 1-30, Crossword information gap WB p. 49, Matching game WB p. 50 Pictures cards 1-30. WB p. 49 Crossword information gap, WB
¡¡¡¡P50 Matching game.
¡¡¡¡Teaching procedure
¡¡¡¡1. Revision
¡¡¡¡Look at some pictures and help Ss to review some objects
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó Å£½òÓ¢Óï4B Unit 5 Review and check | ¡ó СѧÈýÄ꼶ţ½òÓ¢Óï3B Unit4 ÖÜÄ©Á·Ï° |
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