以感情赢得感情,以心灵感受心灵
我国着名的教育家陶行知先生说过:鈥溦娴慕逃切男南嘤车幕疃ǘ来有睦锓⒊隼吹模拍艽虻叫牡纳畲Αb澊酉壬幕爸校颐遣荒蚜旎幔肟饲楦校磺薪逃嘉薮犹钙稹T跹拍苁菇逃墓坛晌ι槔砘ザ挠淇旃蹋盏搅己玫挠诵Ч兀考改甑氖导嫠呶易钪匾囊惶踉蚴亲鹬匮馐墙逃晒Φ囊话言砍住
自尊心人皆有之,渴望得到尊重是人们的内在要求。尊重学生,不仅是教师应具备的职业道德,而且是保证良好的教育效果的前提。
尊重学生,首先要了解学生。就高中学生来说,他们大多在15岁 19岁之间,世界观已初步形成,自我意识接近成熟,独立性和自觉性已达到较高水平。尤其是改革开放以来,思想的解放、市场经济的发展、竞争意识的增强,无不对学生产生深刻影响。进入高中后,学习生活已不同于初中时期,知识的丰富、视野的拓宽,使他们显得更鈥湷墒焘潱晕乙馐丁⒍懒⒁馐陡俊U飧鍪逼谟绕淇释玫奖鹑 特别是老师的理解和尊重。
教育活动是双向的。教师尊重学生,才能赢得学生的尊敬;学生尊重老师,老师的教育活动才会卓有成效。
尊重学生的人格。
教师尊重学生,首先要尊重学生人格。教师对学生有管理教育的权利,有按照社会主义教育目的塑造学生的权利,但在人格上与学生是平等的。教师不应自视比学生鈥湼呷艘坏肉潱苁窃谘媲氨硐殖鲡湼呱钅忖潯⑩溋萑徊豢汕址糕澋呐赏罚逖樗解溩鹧镶澏匝陌2挥κ蔷痈吡傧碌拟溒揭捉蒜潱欠⒆苑胃亩耘笥训陌U庵职谋泶锛仁俏尬⒉恢粒质遣挥勺灾鞯摹I峡问保娑匝奈屎颍皇抢窠谛缘牡愕阃罚浅渎娉细屑ぶ榈纳钌罹瞎黄蛲槐洌蔽颐歉惺芎浠蜓兹仁保亲匀患鼻械靥嵝蜒湺啻┮患路澔虬崛ヒ惶ǖ缟龋魃弦慌枇顾镏滴拢恢星锝诘搅耍邪喑ぢ蛏弦恍┭不冻缘奶枪⒌阈模透恳晃蛔∷奚辉诳斡啵胙黄鹌缆凵踔琳垡幌掠“秃耸匝榈挠跋欤琋BA总决赛;在课上和班级管理上,发扬民主作风,不把自己的话当金科玉律,心平气和的对待持不同意见的学生,并勇于承认自己存在的缺点和不足;批评学生的错误和缺点,努力克制自己的情绪,宽容的给其一个为自己辩解的机会,激发其奋发向上,努力改正鈥︹Υ幽持忠庖迳辖玻淌Φ恼嬲鹧希⒉皇俏颐歉鋈说闹鞴鄹惺埽茄晕颐堑牡赖驴隙ǎ墩鄯透星橐懒怠5蔽颐枪首髯鹧希踔烈晕淖鹧侠椿蝗∽约旱淖鹧鲜保静换崧蛭颐堑恼剩换嵯蛭颐峭独蠢淠难酃猓坏蔽颐氢溛奘逾澴约旱淖鹧希ψ非蟾呱械钠返隆⒊錾慕逃⒄娉系母星椋⑺媸弊⒁馕ぱ淖鹧希鹬匮娜烁袷保岚阉堑陌暮途匆夥钕赘颐牵淌Φ淖鹧戏岜阋苍谘男闹惺髁⑵鹄础SΩ每吹剑咧醒淹耆芄焕斫馊烁竦囊庖澹米鹬厝烁竦闹匾裕虼耍淌τ绕湟⒁庾鹬匮娜烁瘢庖彩鞘Φ碌幕疽蟆
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